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我住在markham, 是york region的,所有3年级学生都有机会参加大考,但也只有3年级一次机会。听说多伦多的学校是老师推荐的。其实那样会有老师的主观意见,也会导致真正gifted的孩子没机会,而推荐的孩子因为没遇到真正的对手反而被选上了。我觉得还是统一考试公平。
风儿遥遥 发表于 2011-7-1 17:09
至少我了解的North York 和士加堡地区是老师推荐形式的,我朋友之间的中国孩子们很多(大部分)都被老师推荐去参加了测试。这个测试如果作为家长也可以自己申请,但是测试费用要自理,教师推荐的是免费。我个人不认为教师推荐会造成失误,因为第一多伦多的公校一般每年都换老师,所以你的小孩有机会面对不同的教师,自三年级以后每年一个老师都可以推荐一至两名学生参加测试。第二,教师推荐的学生通常是在班级中比较“特别的”,不见得一定是成绩突出的,所以可能对唯成绩论的家长来说不很适应。第三,这里能通过考试进入Gifted的孩子,关键是能通过后一轮的面试,总体得分在98%以上,这是一个能力综合测试,不是考试成绩的98分。我认识的小孩,有在公寓楼的学校就被推荐考试,后买房等原因没有去Gifted学校,在新学校学习一年后再一次被推荐去,他最后六年级还是进入Gifted班学习的;也有家长自己以为孩子很有能力,在三年级、五年级两次自费参加考试但是没有被录取的。参加考评的教育局的老师们,其实并不知道哪一个同学是被推荐的,哪一个自己来靠的,他们只是把题库的题目随机拿来做一个测试而已,我觉得这个系统总体上还是公平的。
在我看来,Gifted的学习只是教学特点不同,不是中国所谓的重点学校的概念,主要是针对思维比较活跃的小孩子,教学的速度快,深度和知识面比较宽。对于以后的大学申请,Gifted的学生并没有任何优先权,相反可能会因为整体的学生考分高而影响了自己在学校的排名。有些Gifted的学生在11、12年级要求退出Gifted,回到本地的公校去争取一个前10名的排位也是一个常见的现象。
对于小孩子到底适应哪一种教育,只有他们自己最有发言权,家长如果硬把自己的想法灌输给小孩,不见得对他们的成长有利。 |
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