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孟 子 的 人 生 三 大 樂 事
孟 子 < < 盡 心 篇 > > ： 得 天 下 英 才 而 教 育 之 。 孟 子 的 人 生 三 大 樂 事 ： 平 生 不 作 壞 事 ， 做 人 心 安 理 得 ， 一 樂 也 ， 父 母 兄 弟 皆 健 在 ， 二 樂 也 ， 覓 得 有 潛 質 的 門 徒 授 以 平 生 絕 學 ， 流 傳 後 世 ， 發 揚 光 大 ， 三 樂 也 。 養 兒 不 教 ， 難 明 也 ！ 生 兒 育 女 所 為 何 事 ？ 古 人 養 兒 防 老 ， 老 有 所 依 ， 或 人 生 苦 短 ， 有 子 女 可 完 未 完 之 志 。 今 人 不 視 子 女 為 風 流 債 ， 也 視 教 育 為 苦 差 事 ， 對 相 方 而 言 皆 苦 過 於 樂 也 ！
學 海 無 涯 ， 唯 勤 是 岸 ， 莊 子 以 有 限 的 生 命 比 喻 無 限 的 知 識 ， 知 多 一 點 可 減 少 一 分 愚 昧 ， 人 為 萬 物 之 靈 ， 有 使 命 延 續 文 明 ， 不 忘 改 善 生 活 環 境 之 餘 ， 要 做 好 代 與 代 之 間 的 接 力 工 作 ， 養 成 新 一 代 繼 往 開 來 的 責 任 感 ， 確 保 文 明 不 斷 延 續 下 去 。 至 於 後 之 來 者 進 度 是 否 一 日 千 里 ， 視 乎 交 接 工 作 而 定 ， 個 別 資 質 與 生 俱 來 ， 後 天 不 易 改 變 ， 對 事 物 的 觸 覺 培 育 需 時 ， 正 確 的 做 人 處 世 態 度 宜 在 成 長 中 修 養 ， 孜 孜 不 倦 的 精 神 更 為 成 功 的 最 大 要 素 ， 一 生 之 計 在 於 勤 是 千 古 大 道 。 學 有 所 成 乃 人 生 一 大 快 事 ， 從 一 無 所 有 ， 到 發 揮 潛 能 ， 達 至 個 人 理 想 或 人 生 目 標 的 滿 足 感 至 高 ， 把 學 識 貢 獻 世 人 ， 成 為 一 代 宗 師 ， 培 育 接 班 人 ， 可 感 受 亞 聖 的 三 樂 也 。 人 生 路 各 有 不 同 取 捨 ， 由 性 格 決 定 ， 也 受 環 境 所 迫 ， 被 動 的 則 由 命 運 安 排 ， 不 錯 選 旁 門 左 道 已 可 減 少 自 尋 煩 惱 ， 大 部 份 人 走 的 路 都 是 自 選 的 。
俗 語 謂 ： 男 怕 入 錯 行 ， 女 怕 嫁 錯 郎 ， 勸 喻 審 慎 抉 擇 人 生 大 事 。 今 社 會 風 氣 較 開 明 ， 犯 錯 可 改 的 機 會 較 多 ， 但 誰 願 見 子 女 終 日 轉 而 無 法 向 目 標 進 發 呢 ？ 搞 通 思 想 才 懂 得 抉 擇 ， 年 青 人 未 弄 清 楚 個 人 定 位 和 責 任 前 ， 要 求 認 識 人 生 目 標 乃 不 設 實 際 。 老 子 < < 道 德 經 > > 曰 天 地 不 仁 ， 以 萬 物 為 芻 狗 ， 天 地 從 不 偏 幫 任 何 事 物 ， 只 會 讓 適 者 生 存 ， 可 惜 天 意 常 與 人 願 相 違 。 父 母 不 自 行 教 育 子 女 ， 誰 可 代 勞 ？ 餓 了 ， 請 人 代 勞 吃 飯 自 己 會 飽 嗎 ？ 生 病 請 人 代 吃 藥 可 痊 癒 嗎 ？ 人 性 日 趨 自 私 ， 世 間 難 找 再 生 父 母 ， 傳 授 子 女 還 是 求 諸 己 吧 ！
今 人 受 物 慾 困 擾 ， 以 享 樂 為 生 ， 日 常 練 精 學 懶 ， 凡 事 貪 圖 自 動 化 ， 不 集 中 精 神 學 習 ， 更 不 知 該 用 自 己 腦 袋 思 考 還 是 由 電 腦 代 勞 。 不 知 子 女 個 性 ， 無 法 引 導 入 正 軌 ， 個 性 的 形 成 全 後 天 之 功 ， 善 惡 並 不 來 自 基 因 遺 傳 ， 試 把 盜 賊 所 生 嬰 兒 交 正 常 人 撫 養 ， 或 把 常 人 生 的 嬰 兒 交 賊 人 帶 大 ， 結 果 可 會 出 人 意 表 ， 或 有 先 天 因 素 ， 後 天 的 生 活 習 慣 和 客 觀 環 境 才 影 響 至 大 。
三 歲 可 否 定 八 十 ？ 嬰 兒 三 個 月 大 便 有 腰 力 覆 轉 身 體 ， 六 個 月 可 坐 穩 不 擺 ， 九 個 月 參 扶 下 可 學 行 ， 一 歲 到 三 歲 開 始 說 話 ， 起 初 只 知 模 仿 ， 分 得 清 你 、 我 、 他 ， 才 正 式 進 入 學 習 的 黃 金 檔 期 。 養 成 習 慣 和 形 成 個 性 ， 學 好 學 壞 ， 關 鍵 盡 在 這 段 教 育 的 重 要 時 刻 ， 所 謂 近 朱 者 赤 ， 近 墨 者 黑 ， 幼 兒 不 可 能 像 成 年 人 事 事 懂 得 分 析 ， 父 母 或 至 親 未 能 及 時 輔 導 或 提 點 ， 子 女 的 前 途 有 如 聽 天 尤 命 。 這 時 感 染 歪 風 陋 習 ， 主 觀 思 想 和 價 值 觀 奠 定 ， 要 改 變 談 何 容 易 ， 過 來 人 對 此 類 困 境 感 無 奈 之 餘 ， 無 不 深 深 體 會 ， 間 中 或 有 經 歷 大 挫 折 者 能 有 所 頓 悟 、 痛 改 前 非 ， 一 般 只 會 抱 恨 終 身 。
世 事 成 敗 每 取 決 於 掌 握 時 機 ， 務 農 者 入 秋 才 插 秧 可 有 收 成 乎 ？ 春 風 化 雨 喻 意 春 天 的 風 轉 化 成 夏 天 的 雨 ， 滋 助 萬 物 生 長 ， 正 如 老 師 的 風 範 感 化 和 啟 發 學 子 ， 教 育 的 施 與 受 亦 無 例 外 ， 教 育 子 女 切 勿 待 蘇 州 過 後 ！ 一 般 父 母 多 在 子 女 出 生 後 ， 開 支 大 增 ， 先 抓 經 濟 ， 改 善 生 活 環 境 再 施 教 未 遲 ， 奈 何 子 女 陋 習 一 旦 養 成 ， 金 錢 物 質 無 法 補 償 ， 教 育 必 需 配 合 成 長 過 程 ， 交 棒 接 軌 工 作 宜 生 養 前 已 作 好 準 備 。 食 物 經 過 食 道 後 已 無 口 感 、 味 覺 ， 被 吸 收 的 營 養 對 健 康 是 禍 是 福 且 難 下 定 論 ， 美 食 對 人 的 價 值 只 在 乎 一 時 之 快 ， 相 對 有 益 的 教 誨 不 時 也 可 起 到 警 惕 作 用 ， 不 管 拿 來 自 我 敦 促 多 少 遍 ， 其 價 值 不 僅 不 會 流 失 ， 每 一 次 也 會 增 長 智 慧 而 受 益 ， 這 就 是 精 神 充 實 比 物 質 滿 足 更 能 令 人 活 得 豐 盛 和 精 彩 的 原 因 。
前 瞻 教 育 宜 配 合 身 心 鍛 練 ， 養 成 良 好 習 慣 ， 知 行 合 一 ， 言 行 一 致 ， 是 非 分 明 ， 為 善 拒 惡 ， 前 途 未 可 限 量 。 查 有 犯 罪 記 錄 的 青 少 年 思 想 、 態 度 與 行 為 多 異 於 常 人 ， 顛 倒 是 非 ， 不 守 本 份 ， 不 顧 他 人 感 受 ， 浪 費 寶 貴 光 陰 于 無 謂 事 故 ， 誤 信 奸 人 ， 死 不 誨 改 ， 直 奔 不 歸 路 。 所 謂 ： 學 不 貴 談 說 ， 而 貴 躬 行 。 不 尚 知 解 ， 而 尚 體 驗 。 先 養 成 正 確 的 待 人 接 物 態 度 才 施 教 ， 可 收 事 半 功 倍 之 效 。
< < 論 語 子 路 篇 > > . . . 名 不 正 ， 則 言 不 順 ， 言 不 順 ， 則 事 不 成 ， 事 不 成 ， 則 禮 樂 不 興 ， 禮 樂 不 興 ， 則 刑 罰 不 中 ， 刑 罰 不 中 ， 則 民 無 所 措 手 足 。 思 想 不 鮮 明 ， 說 話 很 難 令 人 聽 出 道 理 ， 辨 事 不 會 成 功 ， 社 會 的 文 化 根 基 不 好 ， 法 治 制 度 有 偏 差 ， 人 民 無 所 適 從 。 治 國 者 應 以 禮 和 法 確 立 威 信 ， 務 求 達 至 公 道 。 培 育 子 女 分 清 正 邪 ， 有 助 本 性 向 善 發 展 ， 養 成 正 確 的 做 人 處 事 態 度 ， 立 志 上 進 ， 思 想 通 明 ， 學 習 什 麼 知 識 皆 無 往 而 不 利 ， 惟 父 母 本 身 必 先 自 正 言 行 ， 否 則 ， 子 女 有 樣 學 樣 ， 學 懂 什 麼 知 識 都 沒 用 ， 欠 正 確 觀 念 或 心 術 不 正 ， 縱 擁 天 大 才 智 ， 也 難 利 己 利 人 。 |
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楼主: 南山秀才
狗仔卡
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发表于 2004-12-27 13:35:59