那一年，女儿差点就被老师赶出了学校

CHOUA

新移民切勿只考虑工作赚钱而忽略了孩子的细节，孩子也是新移民，刚到一个陌生的环境不容易。

Teresa2008

在儿子4岁上JK时，他的班主任老师也请教育局的5-6个专家们给我们开过会。班主任老师说儿子有以下问题：
1）没有语言。都4岁了，不会说话。
2）不能和同学一起玩，不会交朋友。
3）不能集中注意力。有一次上课时自己走出教室，在楼道里游逛。上课有时出怪声。

总之，儿子不是正常孩子，应该送去特殊教育。 我们在会上对儿子的行为一一作出了解释。
1）我们是新移民。为了找工作，在儿子1岁时，我们把他送回了中国。儿子回来时已经3岁了，他只会说中文。语言有很多种，不懂英文不等于没有语言。
2）儿子喜欢当领导，他的主意多，愿意带领着小孩们一起玩儿。由于不懂英文，他只能跟着别的小孩们玩儿。他不喜欢这样，所以好像不太愿意和同学们一起玩儿。据我们所知，他在班上还是有几个朋友。（班主任老师承认有几个中国小女孩和儿子一起玩儿。）
3）儿子听不懂英文，所以上课不能集中注意力。我们认为，如果一个小孩什么都听不懂还能够集中注意力，那才是有问题。我们家离学校很近，儿子平时就在学校附近玩儿。他上课时听不懂就想回家，可当他走出教室，到了楼道里时才发现学校的大门是上锁的。他出不去，所以在楼道里游逛，想找条出路。至于上课出怪声，我们不知道为什么。

教育局的专家们认为，如果儿子的行为都是有目的，那只是语言问题。建议对儿子做中文测试。如果中文不行，就要找医生检查有没有儿童多动症。我们签字同意对儿子进行中文测试，因为我们相信儿子的中文足够好。可是，不知道为什么中文测试后，老师没有出具测试报告。于是，班主任老师要求我们找医生检查儿子有没有儿童多动症。我们也带着儿子去了。儿童多动症的检查是由家长根据小孩的行为回答问卷。儿子只有4岁，他的行为不固定。他有时这样，有时那样。根据我们回答问卷的结果，儿子可能是儿童多动症，也可能不是。医生也没有出具报告，让我们等孩子大点儿再来。于是，儿子的案子没办法了结，我们只能拖。

到了SK，儿子的英文有所提高，上课捣乱的行为也少了。班主任老师也慢慢地相信儿子是正常孩子了。有一次在家长会结束的时候，班主任老师要求我们在家长信的下边签字。然后，她将我们签字的部分剪下来留底。就在她剪信的时候，儿子大声说："dot, dot, dot"。班主任老师说：“他（指儿子）上课时就是这样出怪声。他是在说什么？是在说中文吗？”我老公说：“他是在说英文，是dot。”班主任老师明白了：“他是想让我沿着虚线剪，不要剪歪了。”我们终于明白儿子为什么上课出怪声了。儿子的英文不好，只会说词，不会说句子，还有口音。

我们决定给儿子换学校。一年级的时候，儿子换了一个学校，他的班主任老师说他非常好，不能相信SK的报告是他的。当然那时儿子的英文也赶上来了。儿子现在三年级了。上个月，学校推荐他参加IQ测试，他得了99.8%，被gifted program录取了。

我想，人与人之间的理解需要缘分，师生之间更是如此。如果当年我们不去为儿子辩解，不去拖，而是把儿子送去特殊教育，现在还不知道会怎样。

JUSTIN T

以我的小孩的经历来说主要原因是学校的老师的素质问题

热带森林

谢谢分享。他们就欺负中国人英文不够好，如果每一个中国人都会流利英文他们就不会动不动给我们麻烦。

让我们团购吧

应该想办法到法庭控告教育局或是学校，这样，以后对中国人的态度就会好很多，为了我们的利益，应该这样做的

张三2012

欺负你们中国人英语不好？知道Individiual Education Plan （IEP）有多贵吗？基本上一个老师对2-3个学生，再加个教学助理，加拿大资源就这样花掉。加拿大教育理念是integration和normalization，很少特殊学校，在普通学校里有特殊强化班，进了特殊教育进步了回到普通班，当然家长很难接受特殊班，接受自己儿女要IEP。

jlxu

I encountered a similar case. I sent my daughter to see doctors for diagnosis. Doctors used 12 diagnostic criterias to match my daughter's behaviors. If matched behaviors are 6 or more than 6, they would send diagnosis of autism spectrum disorder.

如鲠在喉

一个孩子，从普通学校到特殊学校是一个相当复杂的过程，作者的描述好像有点简单了，不符合TDSB的工作程序。在对孩子进行特殊辅导之前，一定会进行评估，且一定会通知家长的。作者可能忽略了学校的评估通知了。另外，孩子进入特殊教育程序，意味着孩子可以接受更多的帮助，不意味着孩子有问题。

chf

阿甘正传中阿甘他妈为了让他能进正常学校可是费了不少劲， 为什么他妈非要进正常学校， 大家应该想一想， 天天在一堆不正常的孩子中间 正常的都变不正常了 而且时间长了 孩子给自己贴上不正常的标签， 以后就没法办了。

七成新—滕燕青

这样的事肯定会有的，但一般而言老师故意把孩子送到特殊教育学校的可能不大。最大的可能是老师经验不足，或对中国新移民的家庭情况及孩子适应新环境认识不足，而家长因为语言或习惯的原因交流不够通畅，造成一些误解。前面有人已经分享了，特殊教育是很花钱的，教育局也不想接受这种教育的孩子多，可以说客观上没有家长学校教育局愿意自闭症的孩子多。误解有时的确对难免，但增加交流，平和心态，对事不对人地去解决误解。这不但是与孩子学校需要的态度，也是在加生活和工作所需要的态度。回头看看，多少都走过弯路，希望能吸取这些宝贵的教训。

七成新—滕燕青

这样的事肯定会有的，但一般而言老师故意把孩子送到特殊教育学校的可能不大。最大的可能是老师经验不足，或对中国新移民的家庭情况及孩子适应新环境认识不足，而家长因为语言或习惯的原因交流不够通畅，造成一些误解。前面有人已经分享了，特殊教育是很花钱的，教育局也不想接受这种教育的孩子多，可以说客观上没有家长学校教育局愿意自闭症的孩子多。误解有时的确对难免，但增加交流，平和心态，对事不对人地去解决误解。这不但是与孩子学校需要的态度，也是在加生活和工作所需要的态度。回头看看，多少都走过弯路，希望能吸取这些宝贵的教训。

canadafreeword

作者的文章可能有部分遗漏, 但总的来说学校有时很混蛋的!  做家长的一定要多花时间了解自己的小孩.

公校这一点真的很差,很烂, 我认识不少私校出来的很多聪明的小孩到了公校都变差了, 我只能说是环境..........

visiondream

欺负你们中国人英语不好？知道Individiual Education Plan （IEP）有多贵吗？基本上一个老师对2-3个学生，再加个教学助理，加拿大资源就这样花掉。加拿大教育理念是integration和normalization，很少特殊学校，在普通学校里有特殊强化班，进了特殊教育进步了回到普通班，当然家长很难接受特殊班，接受自己儿女要IEP。
张三2012 发表于 2012-12-28 14:32 http://bbs.51.ca/images/common/back.gif

我所了解的IEP也是这样的。事实上，孩子得到更多的教育资源与帮助。而且，特殊教育班并没有多少经费，还是要占用总体的教育经费资源。

当然，如果孩子确实有自闭症，但属于HIGH-FUNCTIONING，父母多多花时间帮助孩子，也可以适应一般的学校环境。

另外，从作者描述的经过看，可能有省略之处。首先，接受教育局任何服务，学校会预先与家长沟通，发出书面信件。甚至，在评估团队见你孩子之前就需要父母同意签字的。其次，教育局为孩子作评估，需要等待心理学家的排期；光这个排期就需要几个月甚至1年时间，不会那么快就为你的孩子下结论或得出评估结果。几乎从来没有听说立即让家长出现在这类会议的情况，应当很早就有书面通知吧？

卉樱果

以我的小孩的经历来说主要原因是学校的老师的素质问题
dasha鱼 发表于 2012-12-28 16:38

非常赞同楼上的看法～

jlxu

One third of children will be removed label after they grow out. It is better to get autism intervention program. The early, the better. IEP doesn't mean the child has to stay at special class. When the school make a plan, they will have a meeting with parents, teachers and special educational teacher. They will make a plan to fit the child development. Which class to enter is depended on the child's IQ, EQ and speech IQ. They would provide a plan for the child to get the best development. Most asperger children are in gift classes. They would also be withdrawed twice a week for social skill and speech interventions.

I hope any parents don't escape the problems. They should face it and solve the problems. Children are still in development. Only schools know the label. None of any schoolmates will know the label of the child.

咱普通老百姓

特殊教育尽管很花钱， 但对教师工会有好处, 由于某些教师经验不足, 所以有些害羞的孩子会被贴上不正常的标签.  多带孩子出去玩, 让他们有机会跟多个同龄的孩子一起出去, 溜冰, 打球, 踢足球, 害羞的缺点会改进.