安省新版性教育：不要把教育变政党之争

就是不给你用3

快乐散沙 发表于 2015-4-7 08:53
你个SB，动不动就牵上动机，除了这个你能有点新意不？

支持的人都说了那么多理由，你故意视而不见，就来 ...

那你说说，安省怎么就迫切需要向年幼的孩子普及同性恋知识？ 如果不在课堂上给年幼的孩子讲这些，会有什么危害？

克 飞

鲁迅先生谈中国人的劣根性：有些中国人, 一看到短袖子，就想起白胳膊，想起全裸体，想起生殖器。想象的伟力下，一件短袖衫竟能如此，那么肌肤相亲的拥抱不引起天崩地裂才怪。

8号

就是不给你用3 发表于 2015-4-7 09:24
那你说说，安省怎么就迫切需要向年幼的孩子普及同性恋知识？ 如果不在课堂上给年幼的孩子讲这些，会有什 ...

问得好，我看过教育大纲后，第一个反应就是是不是早了一点。如果把整个课程推迟2-3年，把6-12岁要学的推迟到9-15岁，相信市民容易接受新课程。

我相信12岁是个大前提，加拿大12岁是个milestone，小孩到12岁有很多法律权力。加上现在小孩12岁已经开始性生活，无论我们喜欢不喜欢，这是个现实。

如果要12岁前完成性教育，你说要几岁开始，总不能11岁才开始，没时间。

就是不给你用3

8号 发表于 2015-4-7 09:34
问得好，我看过教育大纲后，第一个反应就是是不是早了一点。如果把整个课程推迟2-3年，把6-12岁要学的推 ...

8号，我从不反对对学生进行性教育，也说过新大纲里多数内容是好的。 我反对是里面用大的篇幅给年幼的孩子讲授同性恋，性取向，双性恋等等。

你可能会说这些都是天生的，给孩子说说也不会有坏的影响，问题是很多父母担心有坏的影响， 你能保证100%没有问题？？？ 我看没有人能够保证。

克 飞

8号 发表于 2015-4-7 09:34
问得好，我看过教育大纲后，第一个反应就是是不是早了一点。如果把整个课程推迟2-3年，把6-12岁要学的推 ...

加拿大的大纲, 实在是不敢恭维。

数学大纲我看过, 各年级要求的东西也太多了吧， 这不叫大纲, 应该叫教材！
更可恶的是, 不仅是太细, 几个年级的大纲内空相互重迭的太多.。。大纲的次序和水分都很大.
我写过很多高校的数学和计算机教学大纲, 加拿大的这种大纲在中国只能扔到废纸娄的. 这些编者在学生沿年级展开的知识布局的搭建水平上属于严重的弱智. 他们的对数学原理的有限的理解能力使他们无法掌控这么多的知识。

两声叹息

2010年时现在的省长是教育部长，那个刚认罪的儿童色情犯是教育部副部长。当时他们就想执行现在的性教程，当时的省长因为群众反对而决定收回重审。5年过去了，没有任何重审，原教育部长变成省长，于是坚决执行当年被推翻的教程，毫不顾及民意，还耍各种手段，甚至不顾大量反对及对其政党下次大选可能造成的危害，而坚决推行，究竟是为了什么?  为了安省的下一代如此忘我投入, 那么是否可以努力减少教师罢工? 把浪费掉的几亿税金放些在教育系统? 努力改进一下数学及语言类课程的教学质量?

两声叹息

克 飞 发表于 2015-4-7 09:47
加拿大的大纲, 实在是不敢恭维。

数学大纲我看过, 各年级要求的东西也太多了吧， 这不叫大纲, 应该叫教材 ...

2010年时现在的省长是教育部长，那个刚认罪的儿童色情犯是教育部副部长。当时他们就想执行现在的性教程，当时的省长因为群众反对而决定收回重审。5年过去了，没有任何重审，原教育部长变成省长，于是坚决执行当年被推翻的教程，毫不顾及民意，还耍各种手段，甚至不顾大量反对及对其政党下次大选可能造成的危害，而坚决推行，究竟是为了什么?  为了安省的下一代如此忘我投入, 那么是否可以努力减少教师罢工? 把浪费掉的几亿税金放些在教育系统? 努力改进一下数学及语言类课程的教学大纲?

两声叹息

克 飞 发表于 2015-4-7 09:47
加拿大的大纲, 实在是不敢恭维。

数学大纲我看过, 各年级要求的东西也太多了吧， 这不叫大纲, 应该叫教材 ...

能不能解释一下为什么要坚决执行当年被推翻的教程，不顾及民意，而坚决推行，究竟是为了什么?  为了安省的下一代如此忘我投入, 那么是否可以努力减少教师罢工? 把浪费掉的几亿税金放些在教育系统? 努力改进一下数学及语言类课程的教学质量?

两声叹息

5年前现在的省长是教育部长，那个刚认罪的儿童色情犯是教育部副部长, 他们一起修改了健康及性教育大纲。当时他们就想执行, 当时的省长因为群众反对而决定收回重审。5年过去了，没有任何重审，原教育部长变成省长，而副部长被抓认罪, 现在坚决执行当年被推翻的教程，毫不顾及民意，还耍各种手段，甚至不顾大量反对及对其政党下次大选可能造成的危害，而坚决推行，究竟是为了什么?

克 飞

两声叹息 发表于 2015-4-7 09:53
能不能解释一下为什么要坚决执行当年被推翻的教程，不顾及民意，而坚决推行，究竟是为了什么?  为了安省 ...

加拿大的中小学数学学时数排名世界第一，钱应该花得不少的.。这是结构、次序、重点、教材内容、教育导向和教师水平的问题，这不是金钱能解决的问题. 这种布局， 使大部分的学生基础部分水平不扎实, 知识点铺开太大, 最后没有后继创造力和理解力的基本动力和能力.

8号

就是不给你用3 发表于 2015-4-7 09:42
8号，我从不反对对学生进行性教育，也说过新大纲里多数内容是好的。 我反对是里面用大的篇幅给年幼的孩子 ...

不是我说同性恋是天生的，我没这个能耐，是人类学家做了大量学术研究之后说的，他们影响了后来有关同性恋一切一切，政策也改变了。
我尝试过去找那些书本、文章，很明显，3年前我搬家是把所有以前书本、文章全部仍了，只留下法律、管理等工具书。
我去旅行回来会尝试在网上找这些研究报告跟你们分享。

人类学家的理论、逻辑我还是记得很清楚，他们这样认为：

上世界50-60年代，开始流行自由主义，有些同性恋者走出来，慢慢变成社会现象，人类学家认为同性恋是欧美文化产品，只有这些社会这些文化才有同性恋，其他的没有或者数量很少，所以同性恋不是天生的，非自然的，是文化的，可以鼓励的。人类学家开始进行所谓incidence study，在全世界不同文化，不同社会制度，不同政治制度去找同性恋。

他们的null hypothesis是文化的，alternate hypothesis当然不是文化的，两者mutually exclusive。人类学家经过20-30年田野调查，发觉无论任何文化、任何XX，每个社群（cohort）都有5-7%同性恋者，就是chi square里面所谓even distribution，所以人类学家结论同性恋是非文化形成的，是自然的，是天生的。

这些研究融入世界性反歧视运动，后来变成多元文化，谈包容、共存等等。大约是90年代中吧，很多人不满意所谓反歧视、多元化等等。歧视英语是discrimination，意思是分辨，本身不反映同性恋者苦况，多元化就是你干你的，不要烦我。90年代，同性恋者也很惨，没有法律地位，没有另一半benefits等等福利，连遗产也拿不到，是社会制度迫害（oppression），后来演变成现在的anti oppression。不要小觑这玩意儿，会把现在社会制度翻天覆地。

就是不给你用3

下面是Windsor父母的抗议情况。

两声叹息

克 飞 发表于 2015-4-7 09:57
加拿大的中小学数学学时数排名世界第一，钱应该花得不少的.。这是结构、次序、重点、教材内容、教育导向和 ...

同意, 那是不是更应该花精力, 找专家来修改这方面的大纲, 提高师资水平, 总体导向和结构呢? 而不是仅仅找专家研究性教育呢?  当然再次强调, 我支持合适的性教育, 也不歧视任何其他人.  

加拿大老张

就是不给你用3 发表于 2015-4-7 10:14
下面是Windsor父母的抗议情况。

不用老弟, 正能量的帖子.

两声叹息

8号 发表于 2015-4-7 10:10
不是我说同性恋是天生的，我没这个能耐，是人类学家做了大量学术研究之后说的，他们影响了后来有关同性恋 ...

"后来演变成现在的anti oppression。不要小觑这玩意儿，会把现在社会制度翻天覆地",  是啊, 现在不正在发生么? 他们得到了所有该得到的, 同性婚姻和一般婚姻都一样了, 每年还来个大欢庆, 非常自豪, 现在影视界 艺术界 设计界 及政治界 同性恋都是最时髦的,  这些都没问题, 可现在要来影响下一代了, 真是教育要从娃娃抓起啊.   估计到时候异性恋就成老土 落后 被歧视了, 呵呵.