爬树，也称攀树，英文Climbing Trees，自古以来便是孩子们热衷的活动。放眼举世的自然教导圈、户外教导圈甚至儿童教导圈，爬树这一项人类从古延续至今的运动技能都被摆在了凸起位置。不管在自然教导发源地的北欧，照样英国、德国、澳大年夜利亚，甚至我们的隔邻日本、韩国，爬树都被作为一项活动受到推重。
为什么孩子们爱好爬树？
01 孩子们生造诣爱好爬树！
儿童早期教导曾有一个很能启迪人思虑的提问：“对孩子来说，什么样的苹果最好吃？是爸爸妈妈摘下来送到他嘴边的苹果？照样高高挂在枝头听凭他怎么跳也够不到的苹果？”
都不是。
谜底是：孩子感觉最好吃的苹果，是他踮起脚尖来刚刚好能够获得的苹果。这形象地说清楚明了为什么小同伙们爱好去高处攀爬。
孩子们爱好爬树，由于他们经由过程赓续达到更有高度的地方来试探自己的能力，寻衅自我，建立自大。
02 孩子们经由过程爬树来成长社交、协作、创造和想象能力，还有办理问题的能力。
2007年建成的日本东京富士幼儿园被夷易近间称为“神作幼儿园”，也被天下经合组织（OECD）评为教导修建典范。它最吸惹人的一点便是高度亲近自然，不仅有自己的有机农场，还有一棵深入苍穹的百年大年夜树。
三四岁的孩子想凭借一己之力，在枝杈纵横的大年夜树爬上爬下可不轻易。可修建师Takaharu Tezuka却发明，这涓滴没有难倒孩子们！当第一个孩子开始考试测验时，第二个也跟上了，紧接着是第三个，很快他们就自然而然地互相赞助、合营办理问题，进而学会了协作和分享。
03孩子们在爬树时，留意力会非分特别集中，所有的感到器官都邑打开。
很多钻研注解，经久浸泡在大年夜城市电子生活、塑料生活的孩子们感官能力在赓续退化，从诞生就避之不及的手机、ipad、电视险些是在一每寰宇扼杀他们生而具有的敏锐的感知力。
当孩子爬树时，他们可以孕育发生从未有过的感官体验，用手触碰着树皮的肌理，聆听轻风拂过树叶的轻鸣。在树上，从上往下俯瞰天下的视角，更是给了他们异常贵重的高度体验。
爬上一棵树，便是一场探险！
颠末30多年的成长，爬树已经成为一项有专业设备帮助的专业运动。然而不管是在芬兰、日本，照样在德国、英国、澳大年夜利亚，专业的自然教导专家倡导的从来都是有且只有一种，那便是：大年夜人不加任何关照的、孩子不带任何保护设置设备摆设的Free Solo徒手爬树法。
不带护膝？不带头盔？大年夜人不在左右看着？从树上掉落下来怎么办？！谁认真？！你必然是在看玩笑！你是不是疯了？
信托我，最初知道这一事实时我的反映和你一样，完全不敢信托。然而，教导专家们信托，爬树能让孩子学会发明和建立自己与外界、与风险的安然界限，培养风险预判和风险节制的能力。
“对高度胆小如鼠，是孩子们生造诣具有的本能。当孩子们爬树时，他们会判断哪一根是最粗壮结实的树枝，并抉择出到达它的最佳路线。”
——澳大年夜利亚南威尔士州儿童安然委员会
“对安然界限的感知、对危险的预判是我们与生俱来的一种能力。着实，小孩子就像是猫一样，他们根本不会从树上掉落下来。你见过一只猫从树上摔下来吗？”
——英国森林教导导师、学者萨拉·奈特
“我弗成能事事插手，但我知道孩子们在哪儿，包管他们不会脱离视线，大年夜人不在场，能让他们更用于冒险。我们的理念是让孩子自立进修和互相进修，从履历教训中赓续生长。自己爬树会让孩子们加倍倍小心，由于没人保护他们。独逐一次有小同伙掉落下来，是由于父母鄙人面看着， 而他想着爸爸回来救我的。”
——德国森林幼儿园最早提议人之一Frank Ross
孩子们在童年景长起来的这种危险预判和风险节制的能力，以及在安然界限内的冒险精神，会不停延续到他们的成年。这种同龄人普遍短缺的罕有品德会让他们未来在官场和商界的打拼中终身受益。
那么，爬树的精确姿势是？
1.懂得孩子的生理状态，等孩子对爬树认为惬意才开始。
“只有当孩子自己想爬一棵树时，才是他开始爬树的最佳机会。”
2. 循规蹈矩，从一棵有很多强壮枝杈、离地面足够低的树垂垂往大年夜树过渡。
楼主: Hutuohe
狗仔卡
发表于 2017-4-18 10:58:45
显身卡
