參賽作文得獎(转 )

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張青

  讓我們的孩子學習中文，好處太多了，每位家長說起來都會一套一套的，但做起來就不那麼容易了。我想有兩個字很重要，就是“堅持”。這種堅持不僅僅只是每周上一次中文學校，做一份中文家庭作業就可以交待得了的。這種堅持是每月每天、每時每刻的。堅持下來了，就一定會有結果。

  近幾年，每兩年都有一次《世界華人少年作文比賽》在北京舉行。這是由中國國務院僑辦，光明日報社，國務院台辦、港澳辦，中央電視臺，中國教育學會，華夏文化促進會，共同舉辦的。到目前為止，已有近 50 個國家的中文學校的學生參加，參賽人數近百萬。這是一項公益活動，不收報名費，不設考場，在假期舉辦活動，不增加孩子們的負擔。世界各國華人少年參賽的很多，這次就有 43 個國家的中文學校參加。作文比賽大大地鼓勵了華人子女學習中文，使用中文的積極性，並為他們提供了一個鍛煉寫作能力的機會。

當我從報紙上得知這一消息時，就鼓勵我的學生積極參加這個活動，有兩位學生參加了比賽，沒想到雙雙得到二等獎。上個月，當我們收到從北京寄來的獎狀和書時，非常高興。孩子們很受鼓舞，當老師的我自然也很受鼓舞。你看到他們說著流利的中文，不但能讀，還能寫，這心里實在是太滿足了。

下面就是他們參賽得獎的作文。

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當一次中文老師

王瑾琳

  記得我上五年級時，曾在班上的“施展技能”課上當過一次中文老師。那一次的經歷讓我回味無窮，現在想起來還會使我興奮不已。

  那時我們班就如同一個小聯合國，來自世界各國的小朋友中，可就我一個人是中國人。那天，當我一步步走向講台時，心里就像揣了一只小兔子一樣怦怦亂跳，因為我真的不能確定同學們是否喜歡學中文。講課開始了，我壯著膽子向同學們和老師講述了怎樣書寫漢字的“一”，怎樣寫“二”，話還沒說完，大家就立刻猜出了“三”的寫法。課堂就這樣一下子活躍起來了，我懸著的心也一下子落了下來。

“那麼，”我問大家﹕““十”字怎麼寫呢？”

一個胖乎乎的墨西哥小男孩跑上來，非常認真地在黑板上整整齊齊地畫了十條橫線，然後自豪地回到了座位上。這時教室里三十多位同學的神態表情是五花八門，有的點頭；有的搖頭；有的疑惑；有的發呆；還有的在仔細地數，好像那十條線沒畫夠似的。

“好極了！”我笑了笑，又問大家﹕“誰能寫出“百”字？”

“哇！”教室里一片喧嘩，可沒一個人敢舉手。這時，一位扎著兩條金黃色辮子的小女孩眨著她那藍藍的大眼睛，細聲細氣地說﹕“中國字不應該都是畫橫線，要不然“萬”字怎麼表示呢？”她的話音剛落，教室又是一片喧嘩﹕“對！對！有道理！”就這樣趁熱打鐵，我順利地教會了大家怎樣寫“十”、“百”、“千”和“萬”。

接著，我又向老師和同學們介紹了一些中國字的特點。我借用教室后面一幅風景畫上面的山峰，向大家講了“山”字。看著同學們興趣濃濃的勁頭，我又和同學們做了一個“找字尋畫”的游戲。我把前一天晚上準備好的五張畫片貼在黑板的左邊，再把那五張畫片的五個字“日、“月”、“水”、“火”、“鳥”貼在黑板的右邊，然后請同學們找出對應的畫和字，再將它們貼在一起。又是那個墨西哥小男孩第一個跑上來，毫不猶豫地把“火”字貼到火的畫片下，並且向我擠了擠眼睛，小聲道﹕“這次我可沒錯吧！”我高興地對同學們說﹕“對極了！看這個“火”字多麼像畫片中那一團燃燒的火啊！”大家歡笑著，議論著，不一會兒，彎彎的“月”亮，紅紅的“日”頭，清清的河“水”都被一一對應地貼在一起了。對于最後的“鳥”字，大家討論的最熱烈，有的說不像，因為沒有張開的翅膀；有的說像，那個小點應該是小鳥的眼睛；有的說那一橫大概就是小鳥的尾巴或翅膀；還有的說那下面的小彎勾一定是小鳥的腳；……

  就在這時，下課的鈴聲響了，老師說﹕“今天瑾林給我們上的這堂中文課非常精彩，讓我們這麼輕松地學會了不少漢字。瑾琳還會說荷蘭語和法語，下一次請她教大家法語好嗎？”“不！我們還要學中文！”同學們叫著、使勁兒地為我鼓掌。

  我為我能當好中文老師感到自豪。直到現在，回想起那節中文課，我心里都是美滋滋的。

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中國、中文和我

王愷文

  我出生在美國最美麗的海濱城市 Santa Barbara 。我在這個世界上 4000 多天的日子里，只在中國住過 84 天，第一次的 42 天（五歲時）還真沒什么印象。我算是一個名副其實的“香蕉孩兒”。

  記得從 7 歲，媽媽就開始教我學中文。我可真不願意學什么中文，它對我來說簡直是太難了，把橫、豎、撇、捺堆在一起，又難寫又難認。再說除了媽媽和我說中文，我的同學、朋友們沒一個說中文的，為什麼偏要我要學它？我又恨又氣。我不笨，學什麼都是輕而易舉，可是這個中文，讓我天天咬著牙寫，流著淚背，可還是沒過幾天就又都忘光了。媽媽每天給我 40 分鐘的時間來學習中文，這是我一天當中最難過的時候。我只要看見那些方塊字就緊張；就頭疼；就恨；就想哭！我曾用盡各種辦法逃避，但終究不能得逞！我不但不喜歡學中文，也不喜當中國人。在學校如果被人欺負，我會認為原因就是自己是中國人；當爸爸媽媽一說中國怎麼棒時，我就一撇嘴﹕“ Duhh ！”；當他們一看中國電視劇時，我准會來一句﹕“ Stupid Chinese Movie! ”奧運會時，美中一有對抗賽，我就拼命為美國隊加油，還不許爸爸媽媽為中國隊加油；玩電腦時，踫到和中國作戰的游戲，我也是要把中國軍隊打得落花流水才痛快！我甚至不喜歡吃中國飯；不喜歡去中國城和進中國人的商店；每周出去吃飯，因為我就是不肯吃中國飯，常常把爸爸媽媽氣得半死，后來干脆把我要吃的美國飯買好帶到中國餐廳里去，我吃我的，他們吃他們的；……媽媽為此不知發了多少火，傷了多少心，苦口婆心了多少次，但是，我還不喜歡學中文。

  9 歲那年，有一件事對我學中文產生了很大的影響。那年春天，中國海軍導彈巡洋艦艦隊來美國訪問。爸爸媽媽帶我去 San Diego 軍港參觀。去那兒的人真多，有許多遠道而來的華僑，也有不少當地的美國人。當我看到迎風飄揚的中國國旗、威武的軍艦和海軍時；當我聽到身邊那麼多美國人的驚奇和贊嘆時，心中就有一種以前從來沒有過的感覺﹕我第一次覺得自己是一個中國人，　而且是很棒的中國人。當我登上軍艦，和身穿白色軍裝，威風十足的海軍叔叔站在一起的時候，這種感覺就更加深刻了﹕原來當中國人也能這麼神氣！我在大軍艦上前後左右，上上下下，跑來跑去，看著大炮、雷達和導彈炮，心里有說不出的興奮。由于我的中文不太好，我就拉著媽媽幫忙。媽媽讓我自己試著說，可是我越急就越說不出來。這時候的爸爸媽媽可神氣了﹕“哼！誰讓你不好好學中文，現在又著急了。”我可真的有點后悔，后悔沒有好好學中文，把那麼多的時間都浪費了。海軍叔叔都很喜歡我，好幾位叔叔都鼓勵我要把中文學好，以后再和中國人講話時就不要媽媽當翻譯了。回到家以後，我真的用心學中文了。我每天跟著媽媽讀呀讀，寫呀寫，背呀背，進步很大。

快滿 11 歲時，我和媽媽回中國度假，感受就更多了。在那里，我天天都講中文。我能看得懂電影電視；同商店旅館的叔叔阿姨談話；和汽車司機聊天；與醫院的醫生護士對答；同地攤兒上的小販討價還價；……。我要不說出來，沒有人相信我是美國人。大家都夸我中文講的好，沒有“洋人”的味道。我這個高興呀，就崩提了！學好中文真好！學好中文，我就比別人多會一種語言，還可以用它多看，多聽，多學許多知識和長許多見識，也可以在佔世界 1 ／ 4 人口的中國暢通無阻！酷！