本帖最后由 克 飞 于 2015-4-14 14:11 编辑
谢谢! 大概看了一下, 第一段, 中国二十多年前就上生理卫生课了, 虽然比较直白, 但这不是大纲性的, 是对话性, 是针对一些学生或老师提出的有挑战性的话题。。。(说名老实话, 中国的大纲是不会出现这样具体的东西的, 加拿大的大纲就是这样垃圾, 大纲居然和教材差不多长)
后面关于同性恋, 是告诉学生不要憎恶同性恋还是向学生提倡同性恋的优点, 二者不要搞混了.。。。前者我认为是应该的, 加拿大社会如此。。, 后者我认为是不可以的, 这就对学生和家长的选择构成了侵犯. 你觉得是那一种呢?
这段文字我觉得很多51的网友需要看看, 这正是针对你们的问题。。。以后小孩6年级都会比你们懂法, 懂事,知道怎样尊重别人.。。人和人都是不会完全一样, 你不懂尊重别人, 为啥要别人来尊重你? 只有互相尊重, 才是和谐社会。你也才有资格保留你自己认为对的东西.
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