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楼主: fifiter
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约克郡高中优秀学生榜:华裔子弟前三

 
16#
发表于 2013-7-10 16:57:57 | 只看该作者
恭喜,我觉得孩子兴趣爱好最重要,一个孩子如果将来从事的职业和兴趣能联系在一起,那真是太幸福的事情了。
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17#
发表于 2013-7-10 18:27:52 | 只看该作者

约克郡高中优秀学生榜:华裔子弟前三

本帖最后由 就是不给你用3 于 2013-7-10 19:30 编辑
这个是从学生时代看到的一个帖子内容,是新东方俞敏洪的演讲~

首先,从人的主题来讲,教育孩子的理念,其实就是为了培养他成为一个健全的人。健全的人是什么概念?首先他的心理是特别健康的,遇到困难、遇到挫折不会气馁;在生活中遇到困境、遇到绝望,还是愿意去奋斗;总是心胸比较开阔,性格比较开朗,总是能够保持一份积极乐观向上的精神,这才是一个最重要的健全标志。

草色新雨 发表于 2013-7-10 16:35


:yes: 从某种意义上讲,这个比学习成绩更重要。 当然,如果学习成绩好,别的方面也好,那就更好了! 记得当年俺要是考个全班级第二就觉着特别丢人,郁闷好多天。 现在想想非得考第一其实真没有太大的意义。
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18#
发表于 2013-7-10 19:40:56 | 只看该作者
回复  无忧了


    第一个学医,第二个学工程,为什么要被老板呼来喝去~~你家孩子将来就一定是巴菲特或者王石?他们年轻的时候,也是被“呼来喝去”过的~~
草色新雨 发表于 2013-7-10 16:20 http://bbs.51.ca/images/common/back.gif



    心雨版主,我认为以你的阅历谈人生,未免牵强。老无忧说的没错,他是看透华人加国百年史才说出这几句话的。

你要用心去理解他的话,而不是在这抬杠。
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19#
发表于 2013-7-10 20:06:48 | 只看该作者

约克郡高中优秀学生榜:华裔子弟前三

本帖最后由 baymills376 于 2013-7-10 21:18 编辑

我想,这个论坛的绝大部分网友,在学生时代,都为成绩排名而被迫奉献,甚至浪费了宝贵的青春。
对于上榜的个人,这可能是一种荣誉,但是对于一个族裔来说,崇尚成绩排名其实是一种悲哀。

好些人,为了新的生活方式,为了子女的未来,飘洋过海来到这里,没想到,还是迫不得已把儿子送进补习班,因为看到人家儿子成绩优秀了,谁都不甘落后,结果历史又重演了,一代又一代,同样的教育模式,同样的思维方式,同样的高分低能,同样的体能和视力,同样的技术工种,同样的社会地位。
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20#
发表于 2013-7-10 20:19:02 | 只看该作者
我想,这个论坛的绝大部分网友,在学生时代,都为成绩排名而被迫奉献,甚至浪费了宝贵的青春。
对于上榜的个人,这可能是一种荣誉,但是对于一个族裔来说,这其实是一种悲哀。
好些人,为了新的生活方式,为了子女的未来,飘洋过海来到这里,没想到,还是迫不得已把儿子送进补习班,因为看到人家儿子成绩优秀了,谁都不甘落后,结果历史又重演了,一代又一代,同样的教育模式,同样的思维方式,同样的高分低能,同样的体能和视力,同样的技术工种,同样的社会地位。
baymills376 发表于 2013-7-10 21:06

你是真正的明白人!
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21#
发表于 2013-7-10 21:00:27 | 只看该作者
回复 10# griffiel

俺们中国尽是出神人的地方!
多次听闻国内彩票中大奖者, 同一组号码买十几个
而且就只买这组号码
等开奖后,恰恰就是这组号码中了
匪夷所思,比神仙还灵!

6门功课都是满分和99分,难道都是a,b,c,d 的选择题吗?
就是作文和论述题, 也不可能会得到满分啊?
就是让我照着抄一边,也会抄错的!
太神了, 以至于不敢相信这是真实的事情!

俺们中国人真是太绝了
真是应念一句话:巧夺天工!
:thumbup:
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22#
发表于 2013-7-10 23:52:33 | 只看该作者
神童也,神人也。
佩服得想死给你看啊。
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23#
发表于 2013-7-11 02:57:06 | 只看该作者

约克郡高中优秀学生榜:华裔子弟前三

本帖最后由 griffiel 于 2013-7-11 13:12 编辑
心雨版主,我认为以你的阅历谈人生,未免牵强。老无忧说的没错,他是看透华人加国百年史才说出这几句话的。

你要用心去理解他的话,而不是在这抬杠。
北美投资 发表于 2013-7-10 20:40 http://bbs.51.ca/images/common/back.gif


无忧老汉看透的是一个规律:当一个人对片面且暂时的成果盲信过度而不断努力,不去做横向比较和选择,最终都必然“落后于人”:要么磕死在路上,要么掉头他向半途而废。他挺聪明,但并不是所有人都会遵循这个规律而落得惨淡结局:每个人的视角都不尽相同,对快乐和成就的感受和定位不一样,追求和目标自然也不会一样,即便是有类似的文化背景和物质条件,经历和认识也可能会大不相同。各有各的活法和乐子,“子非鱼”,自然不能去妄评“鱼”快乐几多与否,毕竟主观的东西是不由得他人“作主”的。心雨版主不会不理解他说的道理,而是“单一角度的赤裸真理必遭非议”的问题,呵呵——商人既能笑贫,学者也能笑俗。

其实“工匠”一样可以做老板,比起身无“技术"必做老板之人,他们还有的挑,最起码有块较硬的敲门砖——硬着头皮撞墙和看老板脸色,都痛苦,说做老板轻松,打死都不信。我也是个不愿“长痛”宁忍“短痛”之人,力求经营自主、财政无忧,这一点和无忧老汉类似;不同之处,在于“痛人之痛,少撒盐,乐人之乐,不冒酸”,哈哈——大家看看今日回帖中有几个不撒盐不冒酸的?我就不信谁自家的孩子考好了还不高兴庆贺,偏要愁容满面高瞻远瞩,这人若不是曾涤生再世,就是纯属有病。

一百年说长也不长,和当初猿人走路是因为解放了双手类似,不论是华人还是别的什么人,只要没能从急躁功利中解脱出来,为从未得到过的充盈物质而渴求,因未曾“灵验”过的人文艺术而冷漠,那就不可能会握有完完整整的强韧人格和自始至终的柔性坚持,即便偶有能跳出这百年徘徊史的怪圈,再多光景再大动静,也仍难称其出尘出色。

习,最可笑在于只学穿墙盗宝,最可悲在始于金玉质,终陷泥潭中,不仅无用,还落得一身债务;
作,最无奈在于只顾朝夕攀比,最无聊是活在别人眼,死于劳心中,虽然有功,但积得满腹怨念;
贫,最怕贫在骨子里,吃得再饱也不忘囤食生怕下顿再挨饿;富,最怕富在表面上,品尝美食绝非狼吞虎咽匆匆填饱肚子。饥饿五十年,温饱五十年,年年都还是冲着吃去的,没几个百年够咱华人去品尝,来迟迟,去匆匆,不在原地踏步又能归去何处?这百年过得艰辛,也是无奈中的必然——不想看清华人百年,只因一句哲言:You will get older but not necessarily wiser,一见此话淡淡一笑者,来加国算是来对了——有爱就有泪,有忧也无畏,这是10L那位刚毕业的小弟言语之间流露出的胸襟,各位爷们靓姐的水平没理由比他逊吧~?

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24#
发表于 2013-7-11 06:59:38 | 只看该作者
铁棒磨成针,
科举制度八股文时代是没办法,
现代社会选择多多,
人的兴趣素质高低起伏,
创意和身心健康更加重要,
恭喜状元,
但是对做无用功同样努力刻苦的无数其他牺牲者表示默哀,
千军万马强攻数理化语英的中国人,
极其落后的教育模式,
惠及的是极少数,
浪费的是大多数。
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25#
发表于 2013-7-11 07:22:52 | 只看该作者

约克郡高中优秀学生榜:华裔子弟前三

1. 高中成绩各科100%不可思议,只能说明该学校的考核标准太低。由于总成绩包括平时考核、作业和终考成绩,100%意味着每次小考试都是接近100分,大考必须100分。否则加权平均后不可能圆整到100分。
2. 北欧国家学生成绩是隐私,不公布,不排名。造就了多项指标名列前茅的北欧国家,包括国家竞争力,政府廉洁度,幸福指数,收入水平,生活水准,...
我的评论指向不是三个成绩优秀的孩子,是北美的教育体制。
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26#
发表于 2013-7-11 09:04:19 | 只看该作者
这三个孩子很优秀,成绩那么高非常难得。高分不等于低能,有人是羡慕嫉妒恨吧?:laugh:
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27#
发表于 2013-7-11 09:18:24 | 只看该作者
心雨版主,我认为以你的阅历谈人生,未免牵强。老无忧说的没错,他是看透华人加国百年史才说出这几句话的。

你要用心去理解他的话,而不是在这抬杠。
北美投资 发表于 2013-7-10 20:40



    你说这话才是抬杠~~人家孩子读书考学,出了好成绩,没有鼓励和赞赏,还看透加国百年史,可笑~~那怎么不去当总理~美国总统身后也有老板,是不?~移民一代来这里是啥都不占出不了头了,二代看看有什么作为再说吧~~

是否被人呼来喝去,要看你怎么看“呼来喝去”这个词了~~
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28#
发表于 2013-7-11 09:31:05 | 只看该作者
看看各种评论,不了解情况的和心态不好的一箩筐。在乎和不在乎的都不愿说好话。

其实我女儿的分数很好,高中三年所有考试都是全校总分第一。因为是私校不在比列。100分和99总是比比皆是,如果说该学校打分宽松,也不是,著名酸奶冻连锁店创始人孩子不努力,照样在及格左右徘徊。

分数的用处大也不大、小也不小,如果分数高,事实证明所有加拿大学校都可以录取,但美国的各种私校录取情况大不相同。

分数是否代表能力?是也不是,记性好、坐得住的孩子成绩没法不好。但是记性好、坐得住就是人的全部吗?

我女儿选的不怎么有名的不怎么热门的专业,一个安静的小镇,打工不便但是奖学金多。

都是她自己的决定,我的父母没有给过我压力,我也没有资格给孩子压力。我和我的孩子不是指望和被指望的关系,是比赛中的两个选手的关系。
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