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楼主: 雀巢咖啡

重磅!安省高中改革:数学取消分流!9年级学编码!

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发表于 7 天前 来自客户端 | 显示全部楼层
弄不明白为什么
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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
编码有不同级别的,我女儿在小学的时候就自己学习coding。九年级已经是高中了,学习级别低一些的编码应该不成问题,从小训练编程思维,这种改革值得尝试。
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发表于 7 天前 来自触屏版 | 显示全部楼层
强化教育,功德无量。
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发表于 7 天前 | 显示全部楼层
"以缩小...等历史边缘群体学生的成绩差距" - 好像正相反吧?
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发表于 6 天前 来自客户端 | 显示全部楼层
山蛟龙 发表于 2021-6-9 22:30
编码有不同级别的,我女儿在小学的时候就自己学习coding。九年级已经是高中了,学习级别低一些的编码应该不 ...

小学的编码,只是给你了解软件或游戏是怎么运行的,但是到了高中就开始实战。在实战面前,小学学过代码的人和没学过代码的人都是一样的,除非你女儿喜欢数学逻辑和电脑,否则淘汰率是很高的。而且代码不分什么低端和高端的,讲的是自律和拥有很强的逻辑思维。
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发表于 6 天前 来自客户端 | 显示全部楼层
雀巢咖啡 发表于 2021-6-9 15:22
安省做的好,开发学生兴趣,比单纯的讲解数学有实际意义。

这只是开多几个课程而已,不可能是开发学生兴趣,相反只会多造成学生压力,一个学生上大学读他自己的梦想专业是完全不需要政府安排的这些东西,大学每个专业都有特定的科目
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发表于 6 天前 来自客户端 | 显示全部楼层
教小学的教师们,自己的算术都不过关,高中的数学怎么改都没用。
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发表于 6 天前 来自客户端 | 显示全部楼层
数学是一门知识按逻辑人延缓的学科,小学没学明白,以后都是瞎扯。加拿大的数学教育坏就坏在当初的所谓“发现式数学”,其实就多毛泽东的“实践出真知”。这是一种无知者的误会。试途通过粗糙的实用性获得数学的理论逻辑性,也就是让每个学生重新发明一遍数学理论,这是不可行的。数学是一种语言,你不可能先不认字就读书。

点评

小学里削减"发现式数学"的比例, 增加传统数学教学比例, 是正途.  发表于 6 天前
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发表于 6 天前 | 显示全部楼层
本帖最后由 加拿大老张 于 2021-6-10 10:12 编辑

实现多年的高中分流, 是很好的办法, 解决了学习困难的学生不能毕业的压力(别指望他们能上大学), 让高中毕业率显的好看, 也避免了不想学的跟想学的混在一起, 谁也学不好. 谁出的取消高中分流主意, 很愚蠢, 到时候, 高中毕业率下降了, 不是福特的省政府教育政策的失败吗?
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发表于 5 天前 | 显示全部楼层

为了选票.
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