天才华裔数学家重大突破 国内拒发表看法

ariel.c

数学到底是游戏还是工具？

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露特多

既然电脑用穷举法证明了到19位都没有反例，那尽管想用来做什么尽管做好了，只要你用的范围不超过19位，你是绝对安全的。19位，不要说加密了，那用于天文都可以了，想应用这个“定理”没问题。
我搞不懂了，这些人费劲心思证明这个有什么用么？证明了又能怎样？毒食品就没毒了吗？山区小学生就有书读了吗？还是中共的贪官没有了？核电站永远不会泄露了？
有这么些绝顶聪明的人，应该为这个世界谋些实实在在的福利。

山蛟龙

有幸不生于长于现如今的中国，因为那样的体制下，除了在毒食品制造上，不可能出现有创造性思维的东西。

SmartDemo

回复 1# griffiel


    十九世纪研究微积分有什么用?
文明不是繁殖繁殖就能推进的

ariel.c

回复  griffiel

    十九世纪研究微积分有什么用?
文明不是繁殖繁殖就能推进的
SmartDemo 发表于 2012-6-16 23:39 http://bbs.51.ca/images/common/back.gif

先回答我三个问题：
十九世纪就只有研究微积分吗？
数学就只有数论吗？
推进的文明的只有数学吗？

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一粒散沙

回复 5# griffiel


当初欧拉研究数论的时候有什么用，除了满足智力上的好奇？今天的计算机密码学、信息安全完全依赖于当初它们的研究结果。

old_fool_wolf

当前没有看到歌德巴赫猜想的实用价值，不等于就是永远没有实用价值。急功近利不一定完全错，但极端的急功近利肯定完全错。

地球围着太阳转，或太阳围着地球转，当时有什么实用价值？何必为之被推上异端裁判所的法庭，甚至火刑柱？但如果没有哥白尼，伽利略，布鲁洛的献身，何来今日的现代科学？

中国人几百年来对现代科学的贡献之所以与其人力国力远远不相称，主要原因之一就是极端的急功近利。少有人愿意为科学，尤其是纯科学纯真理献身。偶然有几个，也被他人或体制所扼杀。陈景润实在是运气好，能在现代中国得到一张平静的书桌。

何况，用于纯科学纯数学的有几个钱？一个谷开来贪腐的钱够养活多少纯数学家？

让我们为献身于科学的人鼓掌！让我们为他们取得的进步欢呼！让社会及舆论为他们的工作创造更好的条件！

一粒散沙

回复 2# 多伦多的乡下人


    有点搞了吧，陶先生是澳洲公民，在美国工作，跟中国、中共半毛钱的关系都没有。

ariel.c

回复  griffiel


当初欧拉研究数论的时候有什么用，除了满足智力上的好奇？今天的计算机密码学、信息安全完全依赖于当初它们的研究结果。
快乐散沙 发表于 2012-6-17 07:15 http://bbs.51.ca/images/common/back.gif

1、这个问题你应该去问欧拉和陈景润——数学家在研究纯数学的时候，不会去考虑用途的，所以说“智力游戏”才是最真实的表达。

2、数学的位置：“去圣乃得真孔子”，神话数学，就得不到真正的数学。数学是“宇宙哲学”，可有几人会“杞人忧天”？数学是读懂宇宙规律的钥匙，而规律是无所不在的，因而数学就像宇宙，夜空中无数繁星，你告诉我谁最亮有什么意义？你永远无法了解全部，但你可以了解贴近你的那一颗，于是应用数学诞生了，这就是我所谓的工具。应用数学被这些纯属学大师们嗤之以鼻，其中多方面原因：纯数学难题的挑战性，激发创造性思维和新突破，以及随之而来的荣誉与成就感。

3、哥德巴赫强弱猜想的位置：纯数学上尚有很多有待突破的领域，而哥德巴赫强弱猜想至今悬而未决，其实猜想本身并未论及实用意义，倒是证明猜想所用到的研究和创意将成为帮助后人攀登的肩膀——猜想只是一个操练场。一个真正的数学家不会过分夸大其伟大性，一个棋手会赞美棋盘吗？将其神话，其实就是对纯数学家们的侮辱；过分苛求其实用性，只会造成应用数学的源头枯竭。

4、真实价值：计算机密码学、信息安全完全依赖它们的研究结果——什么结果？谁能一一道明？咱们谁也不能。我们只是从课本刊物里，从google上了解到这个事实。这个结果换句话说，就是你今天的成就源自于你曽曽曽曽祖父的英明基因。而数论上的突破性研究成果，也只会像今天这篇报导一样，只在你大脑中留下一个“某年某月某人干了某件事”这样的条目，在学术上也只会给后人留下一个检索标题。爱因斯坦在发现自己数学不够的时候回头补数学，后世的开创者发现自己的研究领域遇到瓶颈的时候才会去查阅“检索标题”，直到那个时候，昨天的研究才会有实用价值。所以谁赋予了这些研究价值？后世谦逊的赞扬前人，不等于没有前人就再无后世。研究纯数学，只需要坚信“任何数学方面的研究都终究一日会付诸实践”就行了，即便这也只是一个无法证明的猜想——无价值，无尽价值。

5、做研究的，如果卷入名利场，其科学人生也就差不多要夕阳西下了——化学家戴维的前半生与后半生相差有多大？

最后一问：数学到底是游戏还是工具？——先是游戏，后是工具；先是艺术，后是技术，如此而已。

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