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本帖最后由 大罗0898 于 2015-4-15 13:26 编辑
| 安省激进的性教育课程
现时,安省自由党成为大多数政府,亦距离下次省选很远,省长韦恩就‘巧合地’宣布,她将会在2015年秋季再次推行在2010年时令家长们愤概的、绘形绘声、不堪入目的性教育课程。
当时,家长们和宗教领袖愤概地走出来,抗议自由党向小学初级学生讲授不适合其年龄的性教育课程。这课程的内容包括手淫、肛交、口交、阴道润湿、以至‘所谓是男性或女性、只不过是个社会构想’的概念。反对声音之强烈,令当时省长麦坚迪在三天后就把这个课程搁置了。
当时,维护生命运动联盟已曾经警告,这课程只是‘暂时’搁置,会再推行的。现在,韦恩在这个不须顾忌可能在省选投票站受到挫败的情况下,把强推课程计划放在她的议程第一位,也证实了我们警告得对。
2月23日,韦恩的自由党在经过多月的保密后,终于把据说是‘新’的性教育课程放了上网。韦恩的政府本来说过,这课程须要多等数周,才可以在网上提供,而然,就于公众计划在省议会门前抗议的前一天,却突然改变这上网计划。其基本动机就是要在家长抗议发生前,抢先做这件事,以免成为话柄。
不过,韦恩最先对家长们长期充耳不闻、而终于容许公众得以阅览课程内容的更重要原因,却是:这样做可以转移视线,把对她和自由党有关刑事丑闻、即自由党涉嫌曾经违法‘贿赂’某候选人,以政府肥缺去换取其退出补选一事的注意力引开。现时,传媒正正就是只讲性教育,而不讲有关她的政府的刑事传闻了。她现时只须接受有关‘同意’的提问,而不须回答她应否辞职。但现实是,新课程将在九月推行,距离现时不远,而家长们的反对声亦增强得很快。
2015年课程和原2010年课程比较上有何异同?
维护生命运动联盟研究了2015年课程,发觉其基本争议内容和在2010年引起家长们愤概的课程内容相比,其实没有改变:在当时副教育厅长、现时已承认与儿童色情刊物有关控罪的李云(Benjamin Levin) 指导下所写出的课程,和现时的同样一字不变、同样教授给不适合年龄班级。所不同的,只是韦恩令到今次的课程内容比上次更露骨、更年龄不适合,同时亦夸张地增加了有关‘性别身份’理论、‘性身份’及‘性取向’等议题。
有关肛交的题目,则仍用一种令学生理解为,肛交不比阴道性交有着更大感染性传染病的可能危机。这是不负责任和误导的,事实是,前者肛交比后者有着3000%更高感染艾滋病毒的危险性。课程亦只是轻描淡写感染艾滋病毒的严重性,而极可能令学生以为并不是什么一回事。课程似乎对有关艾滋病及艾滋病毒作了低调处理,企图令人以为巳感染艾滋病毒的人去继续和他人进行性行为,是可以接受和正常的。这样是不科学的。这是政治及社会工程,亦可能是极为不负责任的。
即将教授给小学生的2015版本,增加了崭新的和具争议性、很错误的、称为‘性别表露’ 的理论。新课程文件中,亦极轻描淡写地把‘性行为’ 形容为除爱及婚姻外的一种以享乐为目的、纯属消遣娱乐的活动。事实上,课程内有关性教育的部份,从未出现过‘爱’及‘婚姻’的字眼。一次也没有。如果这不是课程本身的哲学基础的话,又是否正透露了课程执笔者的思维呢?
对天主教学校的冲击
课程文件鼓励利用避孕套及人工节育去预防怀孕及感染性病,这是与天主教学校制度不一致的。然而,我们的自由党省长表示,尽管如此,仍要求天主教学校教授这些内容。2015课程新加了‘生殖保健’这参考词汇,这是政府公共卫生部门和计划教养组织(Planned Parenthood)常用来意谓堕胎的委婉说法。
教育厅长和韦恩省长明确表示,天主教学校和非宗教公校系统一样,必须执行教授这课程,绝不能例外。但是,就算天主教学校加了个‘天主教视镜’去教这些课程,又可以怎样教授有关节育、堕胎、‘所谓是男性或女性、只是个社会构想’、‘性别表露’,以致6个性别的理论呢?这仍未清楚。天主教的伦理道德教学,禁止堕胎、和认为人工避孕是极其严重的邪恶。而性别身份理论、性别显露,以及’姓别不只是男女,而是有更多种性别’ 等概念,对天主教人类学有关个人身份的理论信念是直接互相违背的。
既然这些概念基本上互相违背,那么,忠实天主教徒中的观察者就很难相信,被委派去在这些有问题的教程加上‘天主教视镜’的天主教教育研究院是可以完成任务的。而亦因为已知在研究院的理事会内,有两个是来自安河英语天主教教师协会,而同一个‘天主教’教师工会曾在去年夏天参加了同性恋大游行,故而使人更怀疑这个可能性。协会亦全力支持各天主教校内称作同性恋异性恋联合小组的同性恋组织的。
很明显,新的性教育课程文件实在是2010年原版的更极端的化身。为了让家长们不用费神去读遍244页的课程内容,维护生命运动联盟注释了一个较详细的概要,同时附了新课程中一些较具争议性的内容摘录如下。
2015年性教育课程摘录
小学一年级(6岁):性器官及‘同意(性行为)[]
绘形绘声、不堪入目的有关身体各性器官的课程,包括‘阴茎’、‘睪丸’、‘阴道’及‘外阴’等。
https://www.campaignlifecoalition.com/shared/media/editor/image/Gr1_p93_bodyParts_Chinese_simplified_v2.jpg
韦恩和单杜丝厅长(Liz Sandals) 亦曾承诺,会由一年级开始,把‘热情同意性行为’议题‘交织’在整个性教育课程中。虽然政府还未详细提供如何把这些教给6岁儿童,但看来,此话题将会在各班级上不断加强露骨程度,好使儿童可以‘看清什么是同意’。
小学三年级(8岁):性别作为可改变的社会构想
将会把充满争议的‘性别身份’当作是事实去教。这是把其理解为:你是男孩或是女孩其实与你的身体结构并无必然关系; 这只是个‘社会构想’。根据这理论而言,性别是‘具流动性,可随时改变的’,而任何男孩只要他脑中有种感觉,就可以决定他其实是个女孩子,而女孩子可以同样地决定自己是个男孩。
这教法令孩子们在有关性方面起了严重混淆,这潜在影响是真实的。请参看以下该课程2015年版本的如实节录:
https://www.campaignlifecoalition.com/shared/media/editor/image/Gr3_gender_identity_p124_v2.jpg
https://www.campaignlifecoalition.com/shared/media/editor/image/Gender_identity_definition_pg231.jpg
这并非是有科学根据的教学,却是一种尝试把疾病正常化的危险的社会政治哲学。而这种疾病是被美国精神病医学会的《诊断与统计手册》确定为精神错乱病。韦恩政府把这样的意识形态加诸小学生身上,目的是要向下一代强行灌输,使他们相信性别转换/性取向转换的思想是与生俱来的、就如肤色或种族一样。
小学三年级:同性恋行为/关系
将会让8岁小孩不再理会其家中所信的宗教/道德信念,而觉得同性恋家庭组织和同性恋‘婚姻’都是正常的、平常得很。请参看以下该课程2015年版本的如实节录。
无可置疑,以下所提及的课程纲领将附有教师参考补充资料、而教育厅对教师亦会加以极力的培训,这样的安排,会更加帮助摇动和破坏传统家庭的信念。例如:教育厅核准了一本儿童读本,而这本书推广的世界观,恰恰就是站在这两极道德争议上具争议的一边。
假如这些课程在学生年龄较大时、才教授给他们,或又假如用一个‘尊重传统家庭所坚守的宗教及道德信念’的态度去教的话,那么,教导学生说‘这样的另类家庭组织事实上是存在的’,还说得过去。然而,韦恩政府必定用倡导者的态度去推行这些课程,亦不会尊重或容忍传统家庭。
https://www.campaignlifecoalition.com/shared/media/editor/image/Gr3_homosexuality_p124.jpg
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