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聯合國轄下經濟合作及發展組織(Organization for Economis Co-operation and Development)公布最新研究結果，加國在全球41個國家的數學測驗成績榜排第3位，部份原因是加國能夠善用資源，鼓勵來自不同背景的孩子努力爭取好成績。 該份名為「為明日世界而學習」(Learning for Tomorrow's World)的報告，是2003年時全球41個國家，逾25萬名15歲年輕人的學術成績比較結果，加國成績僅次於排首位的芬蘭和次位的香港，另外有7個國家的成績與加國看齊，包括南韓、芬蘭、位於瑞士和奧地利之間的中歐國家列支頓士登(Liechtenstein)、日本、比利時、澳門和瑞士﹔上述成績是根據學生參加一項兩小時的數學測驗為依歸，包括代數(加國排第4位)、幾何(加國排第9位)、算術(加國排第6位)和統計(加國排第3位)四項，學生亦須接受閱讀、科學知識和問題解決的測驗。另外填寫有關他們背景以及對自身和就讀學校看法的問卷。
報告同時顯示，女生的數學成績已逐漸追上男生，其中冰島女生的數學成績尤其令人刮目相看，而男生在閱讀方面的成績始終落後於女生。
加拿大教育廳長議會主席，亦是魁省教育廳長的列德(Pierre Reid)指出，有良好閱讀能力是學習所有學科的基礎，因此必須設法提高男生的閱讀能力。不過，是項報告指出，加國學生的閱讀成績僅次於芬蘭。
列德表示，從報告的整體結果看，對加國是極大的鼓勵，證明加國走對了方向，不受社會經濟背景因素左右，人人有同等學習機會。
加國與芬蘭、日本和中國同樣獲得高度讚揚，指其能夠讓來自家庭環境挑戰較大，如家庭收入低、家長教育程度不高、單親家庭和新移民家庭的學生，與其他國家家庭背景優越得多的學生比較，成績絕未遜色。
專家認為，這跟加國各省為有更大需要的學生提供更多支援有關，75%加國學生表示教師給予極大支援﹔專家又指加國的社會安全網發揮良好效果，因為公共醫療保健和稅務優惠，令貧窮家庭可以消除一些阻礙學習進修的藩籬。
加國各省之中，不論是數學、閱讀、科學和問題解決四方面的成績，以亞省最佳，安省成績與魁省、卑詩省和緬省看齊。安省教育廳長甘迺迪表示，安省以致加國在是項測驗中顯示了具備國際競爭力，不過，安省仍有潛力去做得更好，省府正積極研究改進方法。
加國與一些國家的數學成績較2000年的首屆測驗有了進步，專家相信，因為過去10 年加國各省引進的數學新課程，能以學生學習為中心，善用技術和具體資料，不過，加國在科學成績方面則較2000年略為遜色。
在整體數學成績方面，加國較排第24位的美國優勝得多，報告提醒美國，教育撥款要用得其所，不能以為撥款額大就是好事。
該組織將於2006年測試學生的科學認知力，加國學生今年在這方面的成績表現較弱，看來要努力求進步。
--加通社 |
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狗仔卡
发表于 2004-12-7 17:14:52
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