以我的亲身经历说说加拿大的天才班

jjamesw

haiwaifengzheng 发表于 2017-3-6 13:54
曾经跟一位本地退休教育局的人聊过这个gift班的事，很多年以前的老师们的共识是：这是个特殊教育班，并非专 ...

教育很复杂，维持天性、顺其自然最重要。华人教育过于功利，世界变化很快，谁也不能预测几十年后的事情。国内教育以洗脑为主，学习为辅，从英语教育就可以看出，浪费很多时间和精力，纯属瞎搞。当然也有中国人本身就喜欢强迫教育的原因，把一个天底下最容易的语言学习搞成无比复杂，结果还啥也不会。国外的很多东西设立时的初衷是好的，被华人误解，翻译成天才班纯属意淫。我自己（几十年前）早早就搞物理竞赛，高中就学了微积分初步，而且能看懂一些狭义相对论，但是，对生活的理解，还是初中生（因为年龄小）。长大总结一下，还是和普通同学在一起比较好，你的情商很难同步提高的。教育真的不要功利，顺其天性最好，只要孩子不学坏就行。而且社会需要的是专才，琴棋书画样样在行，其实就是哪样都不在行，干自己喜欢的就好。上帝很公平，人的能力非常多样化。就像川普这样从小的捣蛋鬼也能成为总统，说明教育的最关键的本质还是“不要泯灭孩子的天性”。家长再聪明，能聪明过地球47亿年的选择和人类天性的学习方式？

海瑞

“天才班”这个中文翻译太夸张。如果你说印度数学家拉玛努金和德国数学家高斯是天才，我完全同意，但是像加拿大这种从中小学生群体里面挑选出来智商相对普通大众孩子略高的孩子称之为“天才”，我并不认同。最多只能用中国的那种称呼：快班生。天才，这个词是不能随便使用的。

haiwaifengzheng

班上学生的共同特点是坐不住，脾气大反应快，情商偏低

icerain2000

直译gifted --  天才

bootstrap

应该叫门萨班算了

Simon ZZ

可以叫做优智班，天才对应英文genius，国内的重点学校重点班级是上一次高分录取为下一次高分做准备的学生群体，gifted 则是通过心理测试找出一部分需要特殊照顾的群体，既不是提高班，也没有明确的培养方向，更没有以后的跟踪调查，严格地讲只是一种因材施教的方式，但是因为师资较优学生智力水平较整齐，教与学的效率明显高于普通班级，这可能是吸引人的地方。

temp_cloud

我觉得按天赋区别对待没什么不对，加拿大教育比国内强的就在于：没有一个小孩的天赋会被忽视或者浪费， 每个人都有机会，只要你有天赋就有机会发展 （家庭原因耽误学习的不算），国内太多小孩的天赋被浪费了，当然国内人多，浪费100万也不算什么，还有一千万能混出来，但是这样不公平，加拿大相对公平许多，有能力你就能上名校，藤校

haiwaifengzheng

曾经跟一位本地退休教育局的人聊过这个gift班的事，很多年以前的老师们的共识是：这是个特殊教育班，并非专为比较聪明的小孩而设，而是有特殊性，入改班的

白左就是地球癌

这文章一看就是大人操刀的，也许是鸡鸡，为了推销学区房。

haiwaifengzheng

他说测试分两部分：智商和情商，智商高情商也高的反而不符合入该班的条件，情商特别需要另外处理的就符合

ariel.c

No matter what you do, that seed will grow to be a peach tree.
You may wish for an apple or an orange, but you will get a peach.
Yesterday is history, tomorrow is a mystery, but today is a gift. That is why it is called the present.

goldeneyes

天才班能避免被性教育和毒品教育洗脑吗？

东山林

哪位有经验的学长给扩展点知识可好？
我儿子三年级ccat考了99，在校内由多市教育专员复测了一次还是99，之后估计还会再联系我，只是我们在犹豫，因为目前的这个学校也很不错而且直到八年级，不是很想换学校，现在问题是，这三年级的测试结果是否可以keep在档案里到九年级的时候再用，或者六年级的时候用？
多谢，知道的请不吝赐教

坏球时报

haiwaifengzheng 发表于 2017-3-6 13:57
班上学生的共同特点是坐不住，脾气大反应快，情商偏低

有点像Steve Jobs

加拿大温莎网友

特殊教育班，一种是为智商较高的学生开设的，一类是为各种问题学生开设的。适合就好，一味强求，也没什么用。