苏绯云博士：教育孩子——水的奇妙看上帝的作为

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苏绯云博士：教育孩子——谁的奇妙看上帝的作为? http://www.vccstm.ca/Otm/simp/issue122/0311hm01.htm 教养儿女
http://www.vccstm.ca/Otm/simp/images/whitesp.gif	水的奇妙看神的作为
http://www.vccstm.ca/Otm/simp/images/whitesp.gif	苏绯云博士
http://www.vccstm.ca/Otm/simp/issue122/im031108.jpg　 　 我 们 看 见 上 帝 的 创 造 ， 可 以 得 到 一 些 智 慧 ， 叫 我 们 用 上 帝 所 造 的 来 帮 助 儿 女 认 识 创 造 者 ， 学 习 所 造 的 世 界 ， 更 了 解 上 帝 的 爱 ， 也 更 容 易 帮 助 儿 女 知 道 将 自 己 交 托 给 创 造 宇 宙 的 大 能 者 。 是 多 么 明 智 之 举 ! 　 　 水 是 地 球 上 十 分 重 要 的 物 质 ， 这 是 上 帝 创 造 之 初 所 造 的 ∶ 「 上 帝 的 灵 运 行 在 水 面 上 」 （ 创 1 ∶ 2 ） 。 地 球 上 有 很 多 的 水 ， 在 我 们 的 知 识 中 ， 还 没 有 发 现 有 任 何 其 他 的 星 球 有 这 么 多 的 水 （ 太 阳 系 ， 我 们 现 代 科 学 家 送 过 仪 器 去 过 的 行 星 ， 没 有 任 何 一 处 能 够 确 定 有 水 ， 或 是 带 点 水 回 来 ） 。 人 类 去 了 月 亮 ， 发 现 以 前 以 为 是 「 海 」 的 地 方 ， 不 但 不 是 海 ， 而 且 连 水 也 没 有 。 当 然 ， 故 事 中 以 为 月 亮 有 小 白 兔 和 嫦 娥 ， 现 在 也 知 道 这 两 样 都 没 有 ！ 由 此 想 到 ， 教 孩 子 时 要 提 醒 孩 子 「 事 实 与 意 见 的 分 别 」 。 事 实 ， 就 是 观 察 到 的 科 学 事 实 ； 意 见 ， 就 是 某 人 对 某 些 现 象 的 见 解 。 　 　 在 家 ， 可 以 和 儿 女 玩 玩 奇 妙 的 水 ， 欣 赏 上 帝 创 造 的 奇 妙 。 比 如 ∶ 把 水 放 在 器 皿 中 ， 水 没 有 固 定 的 形 状 。 水 在 杯 中 就 「 软 绵 绵 」 的 成 为 杯 子 的 形 状 ； 水 放 在 方 形 的 盒 子 ， 水 就 成 方 形 ； 水 在 圆 形 的 器 皿 中 ， 又 「 变 」 成 圆 形 。 拿 不 同 形 状 的 器 皿 来 ， 将 水 从 一 个 器 皿 倒 到 另 一 个 器 皿 中 ， 孩 子 会 看 见 同 是 那 些 水 ， 在 不 同 的 器 皿 中 ， 就 照 著 器 皿 的 形 状 出 现 。 　 　 这 好 像 一 个 自 由 的 人 ， 为 了 福 音 的 缘 故 ， 甘 心 作 众 人 的 仆 人 ， 为 要 多 得 人 。 「 向 犹 太 人 ， 我 就 作 犹 太 人 ， 为 要 得 犹 太 人 ； 向 律 法 以 下 的 人 ， 我 虽 不 在 律 法 以 下 ， 还 是 作 律 法 以 下 的 人 ， 为 要 得 律 法 以 下 的 人 ； 向 没 有 律 法 的 人 ， 我 就 作 没 有 律 法 的 人 ， 为 要 得 没 有 律 法 的 人 。 其 实 ， 我 在 上 帝 面 前 ， 不 是 没 有 律 法 ， 在 基 督 面 前 ， 正 在 律 法 之 下 。 向 软 弱 的 人 ， 我 就 作 软 弱 的 人 ， 为 要 得 软 弱 的 人 ； 向 甚 么 样 的 人 ， 我 就 作 甚 么 样 的 人 ， 无 论 如 何 ， 总 要 救 些 人 。 凡 我 所 行 的 ， 都 是 为 福 音 的 缘 故 ， 为 要 与 人 同 得 这 福 音 。 」 （ 林 前 9 ∶ 19 － 23 ） 在 真 理 的 范 围 之 内 ， 我 们 可 以 像 水 一 样 ， 在 何 种 人 中 ， 我 们 就 作 何 种 人 。 但 是 ， 反 过 来 ， 水 也 可 以 用 来 形 容 不 好 的 方 面 。 　 　 「 不 要 效 法 这 个 世 界 ， 只 要 心 意 更 新 而 变 化 ， 叫 你 们 察 验 何 为 上 帝 的 善 良 ， 纯 全 可 喜 悦 的 旨 意 」 （ 罗 12 ∶ 2 ） 。 在 不 合 真 理 的 范 围 中 ， 我 们 不 要 像 水 一 样 ， 被 各 样 的 模 形 将 我 们 影 响 成 为 它 的 样 子 。 这 世 界 的 思 想 、 风 俗 、 习 惯 ， 很 容 易 会 影 响 我 们 ， 要 是 我 们 不 知 道 什 么 是 真 理 ， 或 是 知 道 了 ， 但 是 没 有 站 稳 立 场 ， 抓 紧 真 理 的 话 ， 不 知 不 觉 间 就 好 像 水 ， 倒 在 什 么 形 状 的 器 皿 中 ， 就 变 成 什 么 样 子 。 　 　 上 帝 为 我 们 的 存 活 ， 特 别 创 造 的 水 有 很 奇 妙 的 特 性 。 把 水 倒 在 不 同 形 状 的 器 皿 ， 然 後 放 进 冻 箱 ， 让 它 凝 结 成 为 冰 块 。 凝 结 了 之 後 ， 这 没 有 固 定 形 状 的 水 就 变 成 有 固 定 形 状 了 ！ 　 　 当 我 们 把 冰 块 放 在 水 中 的 时 候 ， 你 会 发 现 冰 浮 在 水 面 上 。 这 是 十 分 不 寻 常 的 事 。 因 为 其 他 的 物 质 ， 冷 却 的 时 候 都 是 会 缩 小 ， 体 积 缩 小 ， 但 是 重 量 一 样 ， 因 此 比 重 增 加 。 如 果 水 也 是 和 其 他 物 质 一 样 ， 温 度 降 低 时 比 重 增 加 ， 那 么 ， 冰 就 会 沉 下 水 中 。 但 是 事 实 并 非 如 此 ， 水 的 温 度 降 低 时 ， 比 重 增 加 ， 冷 水 往 下 沉 ； 但 是 当 水 的 温 度 降 到 摄 氏 4 度 （ ℃ ） 时 ， （ O ℃ 是 冰 点 ， 那 时 水 就 结 成 冰 ） ， 水 的 比 重 是 最 高 ， 继 续 的 降 低 时 比 重 反 而 轻 了 。 因 此 当 水 结 成 冰 时 （ O ℃ ） ， 比 重 反 而 轻 於 水 。 所 以 ， 冰 浮 在 水 面 上 。 　 　 这 特 别 的 性 质 是 上 帝 创 造 的 奇 妙 ， 想 想 看 ， 如 果 水 和 其 他 物 质 一 样 ， 愈 冷 比 重 就 愈 增 加 ， 会 发 生 什 么 事 情 呢 ？

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我 们 知 道 上 帝 在 第 五 天 造 了 什 么 ∶ 「 上 帝 说 ∶ 水 要 多 多 滋 生 有 生 命 的 物 ， 要 有 雀 鸟 飞 在 地 面 以 上 ， 天 空 之 中 ， 上 帝 就 造 出 大 鱼 （ 水 中 的 大 动 物 ） ， 和 水 中 所 滋 生 各 样 有 生 命 的 动 物 ， 各 从 其 类 。 又 造 出 各 样 飞 鸟 ， 各 从 其 类 ， 上 帝 看 著 是 好 的 。 上 帝 就 赐 福 给 这 一 切 ， 说 ∶ 滋 生 繁 多 ， 充 满 海 中 的 水 ， 雀 鸟 也 要 多 生 在 地 上 。 有 晚 上 ， 有 早 晨 ， 是 第 五 日 。 」 （ 创 1 ∶ 20 － 23 ） 水 中 有 各 样 生 物 ， 有 大 有 小 ， 各 从 其 类 ， 各 类 分 别 滋 生 它 自 己 那 类 ， 一 类 不 会 变 成 另 类 。
如 果 水 是 愈 冷 愈 重 ， 那 么 冷 水 就 会 沉 下 去 ， 冰 也 就 会 沉 下 去 了 。 在 下 面 ， 自 然 得 到 少 一 点 的 阳 光 温 暖 ， 因 此 也 不 容 易 溶 化 ， 这 样 水 就 愈 来 愈 结 冰 ， 住 在 深 水 处 的 生 物 ， 只 好 被 逼 游 在 浅 水 处 ， 它 们 原 来 被 造 是 适 合 在 深 水 ， 水 压 较 高 的 环 境 中 生 活 ， 一 到 浅 水 ， 不 是 都 爆 炸 了 吗 ？ 不 但 如 此 ， 冰 往 下 沉 ， 可 游 的 水 就 愈 来 愈 浅 了 ， 水 中 就 不 能 有 那 么 多 的 生 物 了 。 当 然 ， 海 积 满 了 冰 层 ， 也 就 不 能 多 多 滋 生 有 生 命 的 物 了 。

但 是 ， 现 在 实 际 情 况 并 非 如 此 ， 冰 是 浮 在 水 面 上 的 ， 就 算 是 最 冷 的 两 极 ， 冰 也 只 是 在 水 上 ， 冰 的 下 面 是 液 体 的 水 ， 水 中 的 生 物 仍 然 有 许 多 可 游 的 地 方 。 因 为 冰 在 水 中 ， 夏 天 阳 光 普 照 时 ， 也 比 较 容 易 将 一 些 冰 溶 化 ， 因 此 冰 层 也 不 会 愈 来 愈 厚 。 上 帝 的 创 造 真 是 奇 妙 ！
当 然 ， 是 创 造 者 ， 为 所 造 的 水 中 生 物 ， 有 最 好 的 预 备 。 「 深 哉 ， 上 帝 丰 富 的 智 慧 和 知 识 」 （ 罗 11 ∶ 33 ） 。
　 　
水 不 但 会 冷 却 了 ， 凝 结 成 冰 ， 当 水 的 温 度 升 高 时 ， 到 了 100 ℃ ， 水 又 变 成 蒸 气 了 ！ 真 是 奇 妙 ！ 将 刚 才 的 冰 块 拿 来 ， 放 在 不 怕 热 的 玻 璃 杯 中 ， 把 杯 放 在 桌 子 上 ， 你 和 儿 女 可 以 观 察 到 冰 慢 慢 变 回 水 。 把 杯 子 放 进 微 波 炉 ， 加 热 ， 水 会 变 暖 ， 变 热 ， 然 後 水 中 有 水 泡 ， 水 泡 愈 来 愈 多 ， 水 就 滚 了 。 在 这 过 程 中 ， 微 波 炉 中 愈 来 愈 模 糊 ， 因 为 水 变 成 水 蒸 气 了 ！
　 　 空 气 中 有 水 ， 以 水 蒸 气 的 状 态 出 现 ， 这 是 很 小 很 小 的 水 ， 不 是 眼 睛 看 得 见 的 水 滴 ， 而 是 小 到 不 能 再 小 的 水 。 如 果 可 以 把 一 滴 水 分 为 二 ， 再 分 为 二 ， 再 分 ， 一 直 分 到 不 能 再 分 了 ， （ 再 分 就 不 是 水 了 ） ， 这 最 小 的 水 就 是 水 蒸 气 。 因 此 ， 虽 然 空 气 中 有 不 少 水 ， 但 是 我 们 看 不 见 。
怎 样 知 道 有 水 在 空 气 中 呢 ？

　 　 请 拿 一 个 杯 子 ， 放 冰 块 和 水 在 面 ， 等 一 等 ， 你 会 看 见 杯 子 外 面 有 水 了 。 不 是 杯 的 水 漏 出 来 了 ， 而 是 空 气 中 的 水 凝 结 在 冷 的 杯 子 外 面 了 。 把 杯 的 冰 和 水 倒 掉 ， 等 一 等 ， 杯 子 又 乾 了 ！ 杯 外 面 的 水 又 飞 回 空 气 中 了 。

　 　 真 好 玩 ！ 我 们 一 边 和 孩 子 研 究 天 父 创 造 的 奇 妙 ， 一 边 享 受 与 孩 子 一 同 学 习 的 喜 乐 ， 一 同 建 立 亲 子 关 系 ， 一 同 进 步 ， 一 同 欢 乐 ， 一 同 感 谢 创 造 的 主



我是因为看见过苏博士的相关水的文章，才找来这篇摆上

希望先把父母们自己的问题打开————

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天父的一颗心，给天下所有的孩子：

http://1945856837.wodemo.com/file/101074

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父母要学的东西比孩子多

但父母却不爱学，凭什么要怪孩子呢

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夏候草

纸纱窗 发表于 2014-3-24 17:32

主啊，今天终于确认MH370航班的全体人员是掉水里了，神啊，救救人吧，阿门！

纸纱窗

这个结果让我们非亲非故的都痛断肝肠，难以想像失事的亲人今夜怎么过？？

就是我们基督徒家庭的话也是无眠之夜！
只是基督徒的苦难观不同，这里不提

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紙紗窗

教育好孩子的贴，要多注意一下

纸纱窗

孩子是自己生命的延续，早期教育千万莫错过

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退而结网

回复 8# 纸纱窗

好教育

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夜了，玫瑰园的花才是香气最浓时.....晚安，大家

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听一听蔡琴的【祈祷】：

她如今也受洗成为了基督徒，感谢主：


http://www.youtube.com/watch?v=zkLh7Si7vBg