范跑跑上凤凰卫视 来宾骂“畜牲杂种”

TianSheng

范跑跑有错，但没有罪。郭松民在公开场合用“无耻”、“畜牲”、“杂种”之类的字眼对范美忠进行了辱骂，不仅有错，而且有罪。郭跳跳就是一个欺软怕硬的主。

thomason_d

《圣经》《马太福音》中耶稣说：
为甚么看见你弟兄眼中有剌，却不想自己眼中有梁木呢？你自己眼中有梁木，怎能对你弟兄说：『容我去掉你眼中的剌』呢？你这假冒为善的人！先去掉自己眼中的梁木，然后才能看得清楚，去掉你弟兄眼中的剌。

忽悠

难兄难弟

jefftor

地震中，房子真的要倒下来，你可能来不及逃，除非有超人，谁也救不了你，你只到靠运气给你带来极小的生存希望。
范跑跑只少说一句，地震，大家快跑。他跑在第一个还是中间都没关系。是不是能跑掉，只能寄希望于房子是否抗震。
房子抗震是第一重要的。
到于那个郭xx什么都不是，至少是个不太会尊重他人及他人意见的人。

风的线条

这反映了传统的党的教育下的伦理与真实人性的对抗。

字一行

看，激情过后，就是冷静的思考。现在不少家长对范的评价与我的先前评价趋同了，人性终于战胜了党性。

买声卡的

你的看法是错误的。骂人不论是在中国还是在加拿大都不构成犯罪！请你先搞清一些法律概念问题。平时多看几本书吧。别总是晕头转向的。知识是靠长期积累形成的，日积月累吧。It's good for you.



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[评论]范跑跑上凤凰卫视 来宾骂“畜牲杂种”

范跑跑有错，但没有罪。郭松民在公开场合用“无耻”、“畜牲”、“杂种”之类的字眼对范美忠进行了辱骂，不仅有错，而且有罪。郭跳跳就是一个欺软怕硬的主。

日久

范跑跑及其支持者都不是畜牲杂种，是。。。
I feel shamed for them.

夏天很短暂

范跑跑不是有错,而是有病.

我在大陆的时候也是老师. 不管是不是老师,人都有求生本能.地震是突发事件,在这种情况下,能先想到学生的那是伟大的老师,而下意识的第一个逃生,其实也无可厚非.

但是,范跑跑在逃跑之后,把他的观点写入博客,就显得很有病了. 另外,最应该为范感到遗憾的是他的母亲---这儿子教育得太失败了.

yellow-skin

"多数网友选择了范美忠，因为“他会让孩子真实地面对这个世界，而不至于让他从学校出来后一无所知、无法适应。”至于郭松民，网友认为“他将所有的道德小人嘴脸都集中了，这种嘴脸只会害了孩子”。网友“自言自语着”则总结道：“如果你的孩子是想选老师，应该选‘范跑跑’。如果你的孩子想学立牌坊，就该选‘郭跳跳’。”

伦理颠倒了.在紧急关头范美忠的所作所为,不能做为教育孩子的"光辉典范"! 他不是一个"真(诚)小人,"的真小人!他的辩解恰恰是他用以遮掩他的虚伪,卑劣的人性.因为他害怕大家指责他弃学生而不顾的行为,而且说了不当的话,于是便想用说了"真心话"的假"真诚"来逃避社会的道德舆论和指责!
他真的"会让孩子真实地面对这个世界，而不至于让他们从学校出来后一无所知、无法适应。” 吗?!首先孩子们真实地面对的这个世界是怎样一个世界呢?如果真实的世界真的是处处自私,险恶,为什么在这次地震中还有那么多的老师为了孩子而受伤甚至献出了自己宝贵的生命!还有那么多的人伸出援手,纷纷慷慨解囊相助! 这就是真实的世界.有美丽的人性和善良;也有无耻的小人和险恶!而他和那些建造豆腐渣工程的商人是一样的无良自私!一个无良自私残害孩子们的思想灵魂,一个是残害孩子们的躯体和生命! 要让孩子真实地面对这个世界就是要让他们知道这个世界上有良莠, 善恶, 真假, 是非! 让他们学会爱自己也爱别人,帮别人也就是帮自己!这样世界才会有更多的爱!
"选‘范跑跑’。因我已知道‘范跑跑’的真实为人，所以要告诉孩子碰到事你老师是不会帮你的，你自已要有主意。但同时也要教育孩子，在这个社会上你碰到任何大事件时不要相信任何人会帮你，" 看! 这就是‘范跑跑’给人的真实社会效应!不要相信任何人会帮你?!那反过来也就是不要去帮任何人! 这样去教育孩子,那我们的社会会变成什么样子?! 所以‘范跑跑’真是一个不可多得的有关"人性"的反面教材!  我的一个刚从中国回来的朋友,很感动地对我说,在这次地震中,她看到了中国人人性闪光的一面!人性闪光的一面表现在哪里?表现在那些为保护学生活着的和死去的老师身上!表现在那些官兵身上!表现在那些救死扶伤的医护人员身上!表现在那些亲自爬山涉水给灾区人送上钱物的市民身上!表现在全国上下捐助人身上!这才是我们要颂扬的真正人性!!这才是我们要对孩子们的人性再塑造的内涵!!
何谓"人格独立、思想独立" ?!人格独立不是违悖高尚的人格!不是沦丧最基本的善良的人格.更不是所谓的"挑战传统道德的"伪人格!因为这种人已没了人格,何谓独立?! 同样,思想独立不是单纯的与众不同!不是变态,扭曲的思想---"挑战传统道德"! 更不是反叛社会,反叛真善美的人性!难道我们今后就以这种人格思想为楷模来教育后人么? 可怕的见解!
"我选‘范跑跑’，这家伙有思想，有才学，有内涵。至于他所没有的廉耻、责任感、爱以及真正面对自己人性弱点的真诚（而不是极其虚伪地绑架各样美好的理论为自己辩护），我自个会教给我的孩子。  一个好老师正如孔子说的那样"师者传道授业解惑也." 一个有才学，(本人不苟同这家伙有思想和有内涵.真诚)但没有廉耻、责任感、爱. 的人已缺少了师者"传道,解惑"的两个要求!老师教书同时也在育人!两者无可分割!上课时讲解一种观点,一个主题,一篇文章,一种现象.无不与教者的主观思想揉合在一起的,我们怎么可能让范某只教"学"不教道呢?!有人认为单靠自己可以教孩子做人的道理.我不否认家长对小孩的影响,但我更不否认老师对孩子耳濡目染,潜移默化的作用!试问,一天24小时中我们的孩子和父母相处的时间长,还是和老师相处的时间长呢?做学问讲究不惑,做人更讲究惑不得!
友“小小”认为，“最牛校长牛就牛在他明白人性是靠不住的，单方面要求老师们加强道德思想修养、舍己为人是不现实的，‘范跑跑’遇到地震先跑已经证明了这一点。在灾难到来之际与其寄希望于教师的道德操守，不如未雨绸缪，搞好紧急演习."  (搞好紧急演习"很重要,加拿大每个学校每个学期都有火警演习.但在此我们是在谈范某的表现)
我认为最牛校长牛就牛在他明白人性是靠得住的!这就是做为一个教师的师道!老师们加强了道德思想修养,在灾难到来之际就能战胜人性的弱点,做到舍己为人!因为做老师的会随时随地碰到对自己人性的挑战!在学校遇到火警怎么办?外出郊游发生意外怎么办?......这让我想到两件事:一是去年印度有一所学校发生火灾,二十多个老师纷纷逃命,弃学生而不顾,受到了来自本国乃至全球的谴责! 另一是我的一个学生就范跑跑的情况和我交谈说到:在加拿大魁北克省有一条法规,学过救生员的课程的人,无论何时何地看到有人落水或什么的,你一定要救,如果你听见喊救命,但因某种原因而逃避不救,就会受到法律的惩罚. 他说更何况是个老师,怎么为人师表?!我没有去查过魁北克省的这条法规,但他是学过救生的,所以我想这不会有错的.关键, 他是一个在加拿大土生土长的高中生.都会认真地去思考这么一个最起码的人性问题,去思考做人的社会义务和责任!由此看来古今中外都把高尚的道德思想作为人性升华的基点!没了这一基点,除了有人的躯体的外壳裹着人性的弱点,那还谈得上什么人格?!
很多话想说,但明天要上班,必需去睡了,希望当我们大家躺在床上的时候在仔细想做人的对与错,是与非.

大明白

除了本能, 还应该有更高的精神境界, 这就是为什么人类社会要有道德, 这就是为什么100年前的泰坦尼克号上人们会把生存的机会让给妇女儿童.

当然, 不是每个人都能达到较高的道德标准, 这可以理解, 甚至同情. 但以此去挑战道德的合法性就不对了. 就好像妓女可以合法化, 甚至得到某些同情, 但当了婊子还要立牌坊, 就让人难以容忍了.

从某种程度上说, 范就是一个当了婊子还想给自己立牌坊的人.

耶树

我喜欢范老师,因为他真诚、勇敢；同时，他也是一名优秀的教师。

人的生命只有一次，我们来到这个社会，就必须回报这个社会，如果生命都没有了，何谈汇报社会？

教师的职责是教会学生学习的方法和各种知识，教会学生标准的社会道德和职业准则。教师没有必要、也不需要为了学生而牺牲自己的生命，但教师有职责教会学生如何在各种情况下如何保全生命。

我们不提倡教师为了救学生而牺牲自己；也不反对教师只救自己而不救学生；这因人而异，但我们不强调大同和统一标准。

抗震救灾也一样，首先我们希望所有救助人员具有救助方面的专业知识和技能，并在保证自身安全的情况下再去救他人，如果不能有效地保护自己，就不能救他人，反而需要他人的救助，给他人增加不必要的麻烦。

所以，我十分欣赏范老师的勇气，他只是说出了大部分人心里想说而又不敢说的话而以，为此，特向范老师敬礼！

我们不能要求社会上所有的人一个统一的标准，我觉得，任何一个人，只要他遵守标准的社会道德和职业道德，能回报社会就可以了，社会也就安定团结了。

糖炒栗子

中国之大，好人之多，为什么非要没完没了的谈论他，难道真想给他树碑立传？有才未必有德，德才兼备的老师有的是，但不是范跑跑，那些愿意·把孩子送给他教的家长们高兴送就送吧！千万别说话不算数。

inncanada

最初由[jefftor]发布
地震中，房子真的要倒下来，你可能来不及逃，除非有超人，谁也救不了你，你只到靠运气给你带来极小的生存希望。
范跑跑只少说一句，地震，大家快跑。他跑在第一个还是中间都没关系。是不是能跑掉，只能寄希望于房子是否抗震。
房子抗震是第一重要的。
到于那个郭xx什么都不是，至少是个不太会尊重他人及他人意见的人。


范就是一个普通的自私懦夫而已，简单的动物本能，使他像个受惊的兔子，完全忘记他人，所以当然不会喊“快跑”。

inncanada

最初由[耶树]发布
可爱的范老师

我喜欢范老师,因为他真诚、勇敢；同时，他也是一名优秀的教师。

人的生命只有一次，我们来到这个社会，就必须回报这个社会，如果生命都没有了，何谈汇报社会？

教师的职责是教会学生学习的方法和各种知识，教会学生标准的社会道德和职业准则。教师没有必要、也不需要为了学生而牺牲自己的生命，但教师有职责教会学生如何在各种情况下如何保全生命。

我们不提倡教师为了救学生而牺牲自己；也不反对教师只救自己而不救学生；这因人而异，但我们不强调大同和统一标准。

抗震救灾也一样，首先我们希望所有救助人员具有救助方面的专业知识和技能，并在保证自身安全的情况下再去救他人，如果不能有效地保护自己，就不能救他人，反而需要他人的救助，给他人增加不必要的麻烦。

所以，我十分欣赏范老师的勇气，他只是说出了大部分人心里想说而又不敢说的话而以，为此，特向范老师敬礼！

我们不能要求社会上所有的人一个统一的标准，我觉得，任何一个人，只要他遵守标准的社会道德和职业道德，能回报社会就可以了，社会也就安定团结了。


看不出你会回报社会什么。
自私的人从来只会索取，不会回馈的。
这样的人也从来不会有什么出息，所以也没有能力回馈社会。