本帖最后由 费事傾 于 2016-4-24 11:26 编辑
便引發推撞，被老師知道後，校方打算要她停課，「咪唔讀囉」，她毫不在乎，中文科老師卻心焦如焚。
「好老師」年少反叛 中文老師不離棄
「不要胡亂下決定，什麼事都先聯絡我，我家裏電話號碼是……」一拆開信封，滿是中文老師秀麗的筆迹，老師擔心少女陳愛芳真的放棄讀書，寫了一封信，說可以為她向學校求情。「那個時代還沒有手機，老師都不會留電話號碼給學生，她竟然留屋企電話給我」，陳閱信後渴望關愛的心甘之如飴，想了一想，「又唔係真係好想唔讀」，遂硬着頭皮致電老師，爭取不用停課。
一字一句鼓勵 角色隔代互換
當年的中三淘汰試，令陳愛芳的損友都悉數離校，幸而她得以留下，猶如重生。「每次上中文課，我都會備課，她(老師)一問問題，我都一定答到」，老師會在堂上公開稱讚她，又會送上寫有鼓勵字句的書籤和信件，令她自信心大增，升讀大學時更選讀中文系，決心成為中文科老師。想不到同樣的情節重現在自己身上，只是角色轉換了。
剛大學畢業的梁柳珍外表斯文，但甫升上中學已成為學校的壞分子，連同4個女同學組成「五魔女」，走過走廊時，同學無不爭相走避或掉頭走，「當時我們真的很惡」，經常撩事鬥非，曾因「睇人唔順眼」，便把整杯汽水潑向別人。陳愛芳與梁柳珍的第一次相遇，是在代課堂。當時趴在書桌睡覺的柳珍被陳老師拍醒，突然「砰」一聲大力拍枱，怒視陳老師，再別過面，托着腮，無視對方。似曾相識的情節，令陳愛芳更留意柳珍。
小魔女已成人 盼做好老師
柳珍愛受別人注視，當初的反叛或多或少是為吸引注意，惟一次住院經歷，令她痛改前非。那時她因溜冰跌斷腿要留院一周，「四魔女」一個也沒探望她，只有母親每天到醫院照料，「當時她最早到、最遲走」，柳珍漸感愧疚，母親經常說的「好好讀書」，平日總聽不進去，那時卻記到心坎。
出院後，柳珍重拾書本，無力感卻接踵而來。「從來沒好好讀過英文，好多字唔識」，更遑論作文，陳老師便「故技重施」，到書局購買英文練習送她，又夾了很多書籤、「紙仔」，寫滿打氣說話。柳珍遜於寫作，除平日交功課，又額外作文給老師，陳批改後也會相約她一同討論文章的不足；柳珍說話表達能力好，陳老師又提拔她為學校擔任司儀，每逢午飯時間都抽空訓練她，間接增強她的自信。
現在，柳珍已大學畢業，在證券行任職，計劃辭掉工作另覓教職，像陳老師一樣，伴學生走過不平坦的路。
看吧, 人尚且可以把壞人改變成好人, 神又為什么不可以? 為什么一定要斬尽殺絶?
当然, 你們的圣經大部分是胡謅, 神決不會这样殘暴, 那是古以色列人為了掩飾自已的暴行而胡編, 神把全人類殺絶, 把兩个大城的人殺絶, 那么, 我們把迦南人殺絶又算什么?
古以色列人編出这样毫無人性的 “圣經”, 可謂禍延子孫, 猶太人先是被基督徒逼害, 繼而被回教徒仇視。諷刺的是基督教和回教都是以猶大人的圣經為基本教義。
你們的圣經把殺人放火合理化, 於是希特勒, 阿蓋达, ISIS等, 殺人就有根有据, 完全合理, 被他們殺害的人都是罪大惡極。
ISIS 和尼日利亞的回教徒見基督徒就殺,是什么原因驅使他們做出这种灭絶人性的事? 正是你們的圣經。
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狗仔卡
发表于 2016-4-12 09:42:58
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