8年级选应用或学术 分流教育扼杀穷学生

dalu2020

8 年级分流的确是太早，孩子们还不知道自己将来想干什么。

鹿角湖渡假村

支持楼主:clap:

加拿大老张

8 年级分流的确是太早，孩子们还不知道自己将来想干什么。
dalu2020 发表于 2014-2-25 09:43

8 年级分流去学应用学科的, 都是成绩太差的学生, 如果非选学术学科, 他们考试肯定不能及格最后不能毕业的主. 为了民猪, 保证毕业率(政治正确), 就必须大幅降低学术学科的标准, 最后学术学科的高中毕业生能会1+3 -2 =? 就不错了, 跟教育质量好的亚洲国家差距会更大. 进了大学, 与国际学生竞争比较, 才会深刻体会到什么是坑爹的加拿大中小学教育, 惨当被淘汰的分母, 半文盲水平!

黄河18

学术或应用,应与富穷无关

加拿大老张

学术或应用,应与富穷无关
黄河18 发表于 2014-2-25 11:52

华人比例高的几个高中, 平均成绩都高过加拿大平均水平, 但社区平均收入很多低于加拿大平均水平. 关键是家庭对孩子教育的态度, 是放任自流还是有所关心. 这个陈圣源, 白长了张华人的面孔,  连这样简单的道理都不懂, 还以什么贫富论成绩, 教育委员还是别当了, 浪费粮食也给华人丢脸.

tyy66

华人比例高的几个高中, 平均成绩都高过加拿大平均水平, 但社区平均收入很多低于加拿大平均水平. 关键是家庭对孩子教育的态度, 是放任自流还是有所关心. 这个陈圣源, 白长了张华人的面孔,  连这样简单的道理都不懂, 还以什么贫富论成绩, 教育委员还是别当了, 浪费粮食也给华人丢脸.
加拿大老张 发表于 2014-2-25 12:46 http://bbs.51.ca/images/common/back.gif

陈圣源是个大傻逼

我完全支持你

新豬

不可以凡事祭出平等的旗帜，
人的智商、能力取向先天就不同，
应该以科学的态度对待分流，
当然学术研究也要注意淘汰那些既无天分也无热情，
被强迫机械式学习对自身对社会发展毫无意义的东西，
那也是完全浪费资源，
加拿大绝不可以堕落到跟某大国的史前教育水平看齐。

学习成绩并非越高越好，
如果正常分布的人群平均分是60分，
你硬要拔高到70分，
对这个年龄段的小孩将会造成非常严重的后果，
部分小孩会过多地把注意力放在本身并不擅长的课目，
从而减少对自身长处的认识。

当然学习成绩也并非越低越好，
很明显太低的要求会导致基本教育的缺失，
影响等级以上的学生继续深造，
所以要注意平衡，
大学就是让合适的人群去上，
绝不可以简单堕落到让成绩好的人去上，
会严重影响社会资源的有效投放。

小上海

这意思就是他是“富人”呗。什么样的学生叫“穷学生”，给个定义。智商是根据穷富分的吗，他是什么智商，策过吗？还是测一下吧，跟“穷学生”比一比。问题是不分的话，“苯”孩子更受罪。

我来说

“人民支持教育”这个机构因果倒置，得出糊涂结论。其实，那些不能中学毕业的学生，即使进“学术班”仍然不能毕业。 作者假设人的IQ都相同，而实际上，上学术班的人数已经过多。这种做法会影响加拿大教育质量，因为要照顾中下等学生。