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楼主: 嘉德教育

多伦多教育大全

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 楼主| 发表于 2017-7-27 16:41:27 | 显示全部楼层
Upper York School带你走进加拿大高中科学课程
在加拿大,物理、化学和生物课程在10年级以前设置的都是“科学”课。直到11年级物理、化学和生物学才从科学课中分离出来,学生看可以任修两门。以物理为例,11年级物理包括力、热、声、光、核子物理、相对论等分支。学生需要从综合广泛的科学课迅速适应到具体专业的分科课程,所以,科学课程被视为加拿大高中阶段最难学课程之一。对于中国留学生来说,物理、化学和生物初中即开始由专业教师分科教授,每一科学习四、五年,由浅入深,循序渐进,基础扎实。但要想在这些课程中拿高分,却不容易!今天,Upper York School将带领大家走进加拿大高中科学课程,帮助想要来加拿大留学的朋友们做到知己知彼,有备无患。

【科学课程范畴】
安大略省的科学课程注重自然科学、社会科学和人文科学的大融合,强调科学教育应给学生多种学习体验. 从而使他们有机会去探索、分析、评价、综合、欣赏和理解科学与技术、社会以及环境之间的相互作用。   

【科学课程的教学目标】
•        培养学生对科学技术活动的好奇感和好奇心;
•        鼓励学生利用科学技术学习新知识、解决问题,从而提高他们自己及他人的生活质量;
•        培养学生的批判性思维能力,为将来处理与科学有关的社会、经济、道德和环境问题做准备;
•        打好学生的科学基础,培养他们对科学的爱好,为他们从事高水平的研究创造机会,为他们从事与科学有关的职业做好准备;
•        使学生了解与科学、技术和环境有关的不同的职业。     

【与中国高中相应课程对比】
•        注重动手能力,知识深度不高,但实验要求很高。
•        实验报告体现动手能力和知识掌握程度,容易失分。
•        化学课除实验报告外,许多章节涵盖了中国大学分析化学内容。难度虽不高,但知识点广度较大。
•        科学课程的最终得分,75%依赖于每次作业,每个小测验,每项Presentation。

因此,虽然加拿大课程设置不会在专题难度上为难学生,但会在广度和运用性结合上要求比较高,而且课程注重平时的作业和各种考核,要想获得高分,实属不易。

【科学课程的评价方案】
加拿大学校科学教育的评价体系十分完整。为确定学生是否取得课程目标中所期望的成绩,即不仅是“学生知道多少内容”,而且还包括“学生通过运用所学知识与技能能做些什么”,安大略省制定了中学阶段《科学课程成绩水平评定表》。该表将学生应掌握的科学知识和技能分为理解、探究、交流和联系四类。每一类又分为四个水平,对不同水平的描述是教师评价学生学习的基础。评价体系的完善,也意味着课程对学生学习的重视。毕竟,科学课程是为进入大学专业选择做准备的,必须全方面的让学生了解学科特色,明确专业目标。

同学们一定要针对自己以后的学习方向而定。如果未来选择工科,尽可能将物理读好、读精。如果选择医科,化学是重中之重。所以科学课程在加拿大高中占有相当地位,学好这门课程,能扩大未来的专业的选择面。

Upper York School有科学课程完备的教学计划,并有专家为您规划科学课程的特色培养方案,欢迎加入我们。

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 楼主| 发表于 2017-7-29 15:26:26 | 显示全部楼层
中加教育可以用轻松与否来简单对比吗?听听留学生眼中的中加教育!

中国的填鸭式教育孩子压力太大,可国外的孩子成天在“玩”儿,能学到知识么?一直以来,家长学生都不断的质疑。
加拿大教育跟中国的差距大,人人皆知。今天,Upper York School特别介绍留学生眼中的中加教育。K. Zhu同学13岁便随家人移民加拿大,开启了她的异国求学之旅。当我们问起中加学习的差异时,她很快列举了三点:

【照本宣科Vs.强化实践】
说起两国学习的不同,许多同学最关心的还是课程安排问题。K同学告诉我们,对比于中国,加拿大的课程是比较少的,但每门课的时间确是国内的两倍。这对于很多习惯了每45分钟一节课的同学们来说,或许是一个新的挑战。不过,K同学马上解释道,“加拿大老师的教学方式和课本内容都会让你觉得上课时间变的很快,两倍的上课时间也没有让我觉得有什么不适应。”看来,丰富的课堂内容,是加拿大老师课堂制胜的法宝。

中国和加拿大的课堂教学不同在什么地方?K同学告诉我们,国内一般是老师在讲台上讲难题,或是照着书本教课。各个知识点的掌握要以可以解答习题为目标。学生几乎很难一遍理顺课本的知识。加拿大则相反,老师基本上是做简单易懂的课件以及多姿多彩的图片来吸引学生的注意力,让学生在课堂中就理解并消化基本知识,在此过程中,学生必须通过亲身实践来明白书本中的道理。“我原本以为只有科学课是会有实践的,没想到每门课都有。比如历史,老师并不是照着书教课,他们会让我们看一些纪录片,或是带我们去博物馆或文物遗址实地考察,又或是让我们自己做调查,以便加深我们的记忆。这么丰富的课堂哪有学生会嫌长呢?”K同学说道。

【精英教育 Vs. 个性化发展】
中国的学校把每个学生都纳入到精英教育中,即便没有学校的要求,也有家庭的逼迫。孩子从小学三年级开始就陆续进入奥数班,并通过各种比赛鼓励学生拼命学习。K同学回忆说,以前在国内念书时,也曾感受到老师对于奥数难题讲解的耐心,老师们都是善于挑选尖子生优化培养,对于成绩差的孩子,老师总是通过家长来加强学生教育。她说,在加拿大,老师对于学生基本一视同仁,不是单纯通过成绩来判断一个孩子的成长,老师更多的重视个性化的发展。K同学说:“不管好与坏,他们总是会给我鼓励,一遍遍教我。学生需要教训,但是更多的是需要鼓励。”

【习题浸泡Vs.课外活动 】
课外活动这个词在普通中国学校比较少见,同学们都有感受,进入高中之后,唯一有活动的体育课常常会被占用为数学补习课或者英语补习课,参加课外活动被家长们认为是“不务正业”,被学生们誉为“奢侈品”。大家的课余时间大多浸泡在补课班、作业之中。成绩在国人眼里总是在第一位的。全身心放入学习一定会掌握更多的知识,但也就丧失了享受生活的乐趣,失去了许多更多的可能性。

“我来了加拿大以后发现这里的世界比我想象的更加色彩斑斓。”以K同学的学校为例,一周五天上学,至少三天是有体育活动,至少一天有社团活动,有一天全校会议,一天指导员谈心,并要求学生每年至少10个小时社区义工时间。K同学在国内时不经常运动,但来加拿大以后她开始喜欢体育活动了。“我报了很多不同的体育活动,例如羽毛球和乒乓球。我们有自己选择的权利,并且有许多选项。我以前也不经常做义工,我从来没有这个概念。但是现在的我能做义工则做义工,并不是为了大学,而是为了需要帮助的人。”

体育活动增强了学生身体素质;全校会议能让学生知道近期的活动以及事件并鼓励踊跃参与;指导员谈心给学生释放压力和得到解决办法的机会。这些活动都让学生有新视野和对各需求的涉及。这么说来,家长们讨论中加教育区别时,所谓的“玩”其实是对加拿大学习的另外一种诠释。看似“玩”的学习,内容很丰富。

根据K同学给我们列举的三个不同来看,国内外的学习差异确实不小。但不同学生有不同的需求,并且能否接受国外教育也跟自身性格相关。接受国外多姿教育的同时也需要入乡随俗,需要熟练掌握英语技巧,这也是一个难点。两国教育对比很鲜明,双方都各有优处。

教育的好于坏在于是不是适合自己,适合教育才能发挥学生的特长和优势,才能感受教育过程中的快乐与成就。每当看到同学们拿到加拿大高校录取通知书即将踏上新的征程,我们由衷地为他们感到高兴,他们在这样的环境中成长、收获,他们找到了适合自己的教育。

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 楼主| 发表于 2017-7-31 18:40:03 | 显示全部楼层
嘉德雅思官方考点新址迎来首秀!
7月29日,嘉德雅思官方考点新址迎来了雅思考试首场秀。本次考试分为笔试和口语考试,即上午听力、阅读和写作,下午口语考试。参加考人数共计34名,考场工作人员4名,雅思口语考官3人,考生依次入场,在工作人员安排下等候、参加考试,考场舒适安静,秩序井然。笔试和口语考试均无一人缺席,考试圆满结束。


嘉德集团全资私立高中Upper York School不仅为广大学生提供课程教学服务,还承接了嘉德官方雅思考点的重任。今年6月,嘉德雅思官方考点已搬至Upper York School校区一层。考点在继承原有考点安静舒适环境、崭新桌椅、一流服务基础上,投入大量资金增设智能电子黑板系统,提供更为优越的电子信息化服务。考点还进行了更为人性化的布局设置,设置临时休息室,考生可临时存放物品,设置各种清晰的标识,为考生温馨导航。这一切都为考生及考官提供了更加便捷的服务。学校还设专人参与现场维护秩序,旨在为给考生创造井然有序、安静舒适的考试环境。

雅思考试报名请登录嘉德教育官方网站jdleducation.com,点击最下方Links中的IELTS进入雅思官方网站,点击 Apply Now—Dates&Location—Academic—Richmond Hill,选择合适的考期,Book Now 即可! 希望广大考生在轻松舒适的环境中取得理想的成绩。

嘉德教育一直为更多学员提供优质的的服务而努力。拥有多年雅思考官经验的老师可为您指导考试,做考场模拟,并指导报名。此外嘉德教育还开设各种雅思强化和冲刺课程,可以帮您在考前积累更多的实力。我们欢迎您前来咨询与了解。
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发表于 2017-8-22 13:21:40 | 显示全部楼层
雅典娜教育致力于学生课外辅导与提高,是一个年轻的教育服务团体。 在这里,有最新的教育理念,最好的教育教学团队,最科学的课程设计,和最专业的教育服务,为您的梦想加上翅膀。
www.athenaeducation.ca
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 楼主| 发表于 2017-9-7 19:02:43 | 显示全部楼层
新学期,你准备好了么?
新学期开始已经有几天的时间了,大家的状态怎么样呢?是否很好的从假期模式过渡到了学习模式?今天,嘉德教育将为大家分享一些新学期快速进入状态的小贴士。
一、调整生活习惯。
暑假里,同学们充分的放松,可以随意熬夜看电视、玩电脑、一觉睡到自然醒,但是,开学了,大家要及时调整作息时间、就餐时间、学习时间等。逐渐调整到正常的状态,以免课堂上会犯困、走神等。

二、制定目标和计划。
新的学期新的希望,每个学生都希望在新学期里有比以往更好的表现。在学期初的这些天,抓紧时间制定切实可行的学习目标和对应的学习计划,这能对学生们起到不断激励的作用。制定好计划,在新学期内严格按照计划执行,到学期结束,看到自己按照计划达成了期待的目标,学生们会很有成就感,更加增强自信心。

三、主动与同学交流
班级中的好朋友会使每天去上学这件事情变得更加值得期待。同时,当同学们遇到问题时,把自己面临的问题、压力与朋友交流,或许他也正面临同样的问题,大家一起解决就会发现其实问题并没有那么严重,互相之间会成为彼此的启发。

四、改善学习方法
学习由教师督促变成自己主动,调整自身的学习方法。做好预习工作,知道听课的重点,对老师课程中强调的部分,要使自己注意力高度集中,做好课堂笔记,课后进行必要的整理,积极思考,善于质疑。端正自身的学习态度,主动学习。

五、积极参加课外活动
除了课堂上的学习之外,课外活动也能帮助学生更加全面的发展。特别是在加拿大,高中生都需要进行义工活动,通过义工活动,学生能够学会更好的与他人交流,形成自己的人际关系,扩大朋友圈,增长个人的工作经验。此外,培养个人的自豪感和自信。在新学期开始之际,除了对于课程学习的规划,同学们也可以计划丰富起来自己的课外活动,肯定会收获更多成长。

新学期,大家都准备好了么?嘉德教育在新的学期也会一直陪伴大家一同成
长进步!



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 楼主| 发表于 2017-9-8 08:06:25 | 显示全部楼层
【教育故事】加拿大高中教育——看看历史怎么学的?
对于历史的学习过程,大家是否会想起耳熟能详的句子,“夏商与西周,东周分两半.......”瞧,小朋友都会背的语句,这是历史课程带给我们最深刻的记忆。我们中学时代的历史学习主要就是靠背,背时间,地点,事件和关键人物,至于这个事件背后的真实故事,以及当时的社会人文环境却了解甚少,只有我们对历史产生浓厚兴趣时才会去研究。

我们背了很多的知识点,听上去好像了解很多历史上的事情,也可以如数家珍般地侃侃而谈,但我们学的可能仅仅只是知识而已,堆积在大脑里,没有任何的温度,这种没有温度的知识使得我们缺少了人文的内涵,缺乏了最后的文化形成。

今天之所有这样的感受,是因为看了一个加拿大高中10年级学生的一次历史作业有感而发。加拿大的历史教育从来不要求学生背诵什么时间地点事件人物。他们的历史教育就是把现在的学生放到当时的历史环境里去感受,去体验当时的人们在这场战争中的心情,或是这场战争对当时人们生活,家庭,亲情等的影响。如何做到这一点呢?看看这个同学的作业吧。

作业是要求学生做为一名一战的士兵在即将开赴战场前给自己的妈妈写一封信。士兵没有规定是哪个国家的,交战双方的都可以。下面是这位同学英文作业的译文:

亲爱的妈妈:
当您收到这封信的时候,我正将登船横跨大西洋去开始我人生的第一次冒险。我做为您唯一的儿子来参军,您对此有很复杂矛盾的感情,您对我感到自豪的同时又为我担心。然而我向您保证我会在战争结束后载誉归来,我祈祷着把您当做无尽的蓝天,带着无比的崇敬,向着天边地平线上的德军战壕冲去。做为一名皇家空军的飞行员,您的儿子的心中充满了骄傲凯旋的光芒,我要狠狠地击落德国敌机来报效祖国。想像我将像Billy Bishop那样英雄般的凯旋归来,并晋升为军官,到处巡游,受到我们大英帝国民众的热烈欢迎,那将是我们家莫大的荣耀啊!人们将如何来讲述我这光荣胜利的传奇啊!我不能浪费这人生唯一的一次通向荣耀功名的机会。海军是一项很枯燥而且无用的工作,并且很大可能在大西洋上遇到德国的U型潜艇束手无策而被击沉,还是让我去做一名王牌飞行员吧,这比起那些呆在战壕里的步兵们好多了,他们要整天在寒冷潮湿的战壕里和死尸,老鼠呆在一起,更可怕的他们还会得一种叫战壕腿的病,腿会因坏疽而失去知觉。我在西线训练营的时候就听说过这些恐怖的事情。还有很多的步兵因为看多了血腥的场面而精神失常,还有一种叫做“炮弹惊恐症”,太多的爆炸声导致的。他们简直就是像在地狱里煎熬。请为我和我的战友们祈祷吧。
祝我幸运,我会很快再写给您的。
爱你的儿子

这只是一次作业,从这封信的字里行间,可以看出当时一战的战争状况,从一线的生存环境,到招兵的动员宣传,英雄人物,栩栩如生,活灵活现,再现了一个有温度的历史场景,感受到了当时年轻人报国的那种激情,无知,天真和幼稚。同时也锻炼了学生的想象能力和写作能力,对情感纠结,心理活动,具体事件的描述和文字表达。虽然是历史作业,但有无不含有英语作文的内容。

当然,这并非加拿大历史教育的全部,但我们从中可以看出中加不同的教育理念,我们以前的教育注重知识层面的学习,缺乏这种情感的教育,从小是五讲四美三热爱,但是我们的教育培养的不是一个活着的有温度的人,而是一个装满知识冷冰冰的机器。加拿大教育让学生从学习中善于感受,善于挖掘,一点一滴的培养学生人文素养,这一点值得借鉴。

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