绘画与成长的故事 之五

zhf_june

  每个孩子身上都有巨大的潜能，如果老师能够发掘和引导得宜的话，就能帮孩子打开一扇门，把他们潜在的创意思维激发出来，并使他们培养起善于观察、勤于思考的良好习惯。

Vivian是一个十一岁的女孩，聪明乖巧，学习认真，在学校上尖子班，功课非常好。第一次见她的时候觉得她非常懂事有礼貌。Vivian的爸爸把她平时的习作也带来了，说她对画画很感兴趣，平常在家里经常自己练习。我看完后觉得Vivian的绘画基础不错，下笔肯定迅速，能将复杂的绘画对象比较准确地表现出来。
        正式上了两堂课后，我发现Vivian的画很工整，中规中矩，可以说有点一丝不苟，但就是缺乏了一些大胆的创意和想象力。比如她画的树都是单一的绿色，水也是单一的蓝色，其他物体也都采用固有的造型和颜色。相同的处理手法不断重复出现，好像给绘画对象制定了固定的模式，缺少了对事物独特的感受。跟她沟通后，才知道她以前自学画画的时候都是对着绘画图书上的造型不断练习，因此画出来的画都带有一种模式，缺少变化，创意不足。我对Vivian说：“其实大自然里面的景物是千变万化的，同一种类的树，长得都不一样，叶子的颜色也不尽相同；就算同一棵树，叶子的颜色都会有变化。另外在不同的时段例如早上和傍晚，或不同季节例如春季和秋季，树的形状和叶子的颜色都不同。这需要我们平时细心观察身边的事物，体会每个物体的独特性。”针对Vivian的情况，我给她布置了一项作业，让她平常多观察身边的物体和景象，并提示Vivian下堂课的题目是“湖里的鱼”，让她做一些资料搜集，先了解一下鱼的不同种类和特征。
  到了下堂课，Vivian一下子就画了好几种形态各异的鱼，并在鱼的身体上画了各种漂亮的花纹图案。整个画面比以前有趣生动多了。在上颜色的时候，我提示Vivian：“湖水的颜色随着光线照射的变化而变化，靠近水底和水面的颜色是不一样的。”Vivian受到了启发，于是为水面上了一层浅蓝色，水底上了较深的蓝色，连鱼身上的颜色都有不同变化。整个画面变得非常有层次感，丰富的颜色变化，使人眼前一亮。
        其实画画到一定的程度上要摆脱一些固定模式，让创意和想象力迸发火花。但创意不意味着只是天马行空，而往往来源于日常生活。灵感通常就在我们身边，需要我们用敏锐的眼睛来发现。老师在指导学习过程中，可以先让学生多观察多思考，抛开先入为主的意识，通过长期绘画练习，养成良好的学习习惯。                                                                            张老师，多伦多知名画家，大多美术家协会比赛两届水彩画一等奖得主及综合画种最佳色彩奖得主。作品多次被展示于公立美术馆和图书馆。美国纽约International Contemporary Artists美术画册刊登了其作品.张老师5岁习画，毕业于广州美术学院，超过30年的绘画创作实践经验，现张老师美术培训班招生，为儿童，青少年和成人提供由浅入深的系统美术培训。培养学生的观察力，启发想象和创意思维，提高美学素养，获得心手合一的绘画技艺。    张老师美术工作室地址：Mccowan And Finch 联系电话：6476299361

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