什么是ESL？--学ESL难还是简单？

溪谷

中国人有一句话， 叫做：既来之，则安之。

很多新移民却是虽来之，却难安之。难安之的原因之一，就是语言的问题。

在新的语言环境中，不解决语言问题，会影响到安身立业，也回影响到自己的目标的实现。

其实，来到这没多久，我们就被三个字母给包围了：E、S、和L。这三个字母合在一起是：ESL。 ESL是个由三个英文单词的首字母组成的缩略语。E是ENGLISH的第一个字母，S是SECOND的第一个字母，L是LANGUAGE的第一个字母。

由一个语义单位中主要构成成分的每一个词的第一个字母组成的结构，叫做“首字母缩略语”，或简称“缩略语”。ESL的展开形式是“English as a Second Language”，其主要成分是English, Second和Language。取这三个词的首字母，即E，S，L，构成ESL。

ESL的中文意思是“英语作为第二语言”。因为这个中文短语说起来很罗嗦，在目前中国的英语教学研究体系中，还没有形成被普遍认可的中式缩略语。而ESL既是全世界通用的，又很上口，书写起来也方便，中外皆用。 “学习ESL”等于“把英语作为第二语言来学习”。

英国人学英语、美国人学英语、加拿大英语体系的人学英语，我们也学英语。

就学英语这件事来说，是相同的。不同的是，前边那几个国家的人学英语是作为母语或第一语言来学；我们学英语是作为第二语言或外语来学。

很多人包括语言及教学专家都认为，ESL的整个教与学的过程，无论从心理学、语言学、方法论，还是从行为学、教育学的角度， 与第一语言的教学，都几乎完全不一样。

这就是为什么除了有成人的ESL教学外，本地中小学也都设有ESL班， 而且主要的英语国家投入大量人力、物力和财力，培养、培训ESL教学人员。加拿大政府更是注入大量资金资助各类ESL课程。

ESL如此被看重，我们也需要，又有这么好的条件，似乎没有什么理由既来之，而不学之的。

参m

前天见过一个来北美12年的技术移民，主申请人，英语很滥。
我不知道自己12年后有没有他现在的这个水平。担心中.....

溪谷

最初由[孙参]发布
前天见过一个来北美12年的技术移民，主申请人，英语很滥。
我不知道自己12年后有没有他现在的这个水平。担心中.....

还是你有经验，你说的现象的确存在。

语言这个东西，是个“熟练工”的活，尤其是靠舌头来干这个活的话。

参m

最初由[溪谷]发布


还是你有经验，你说的现象的确存在。

语言这个东西，是个“熟练工”的活，尤其是靠舌头来干这个活的话。
语言这个东西，是个“熟练工”的活.
我很欣赏这句话，估计它是我这个月的口头语了。
不顶绝对不行！

溪谷

最初由[孙参]发布

语言这个东西，是个“熟练工”的活.
我很欣赏这句话，估计它是我这个月的口头语了。
不顶绝对不行！

应该大力宣传推广这个概念，对英语(包括所有语言的)学习有极大帮助。

我也会在以后的贴子里，详细谈谈我的看法。

先谢谢啦。

参m

最初由[溪谷]发布


应该大力宣传推广这个概念，对英语(包括所有语言的)学习有极大帮助。

我也会在以后的贴子里，详细谈谈我的看法。

先谢谢啦。
等楼主的好贴子。
快点啊？

参m

楼主的好贴，再次顶起来！

spring3

最初由[溪谷]发布
什么是ESL?

中国人有一句话， 叫做：既来之，则安之。

很多新移民却是虽来之，却难安之。难安之的原因之一，就是语言的问题。

在新的语言环境中，不解决语言问题，会影响到安身立业，也回影响到自己的目标的实现。

其实，来到这没多久，我们就被三个字母给包围了：E、S、和L。这三个字母合在一起是：ESL。 ESL是个由三个英文单词的首字母组成的缩略语。E是ENGLISH的第一个字母，S是SECOND的第一个字母，L是LANGUAGE的第一个字母。

由一个语义单位中主要构成成分的每一个词的第一个字母组成的结构，叫做“首字母缩略语”，或简称“缩略语”。ESL的展开形式是“English as a Second Language”，其主要成分是English, Second和Language。取这三个词的首字母，即E，S，L，构成ESL。

ESL的中文意思是“英语作为第二语言”。因为这个中文短语说起来很罗嗦，在目前中国的英语教学研究体系中，还没有形成被普遍认可的中式缩略语。而ESL既是全世界通用的，又很上口，书写起来也方便，中外皆用。 “学习ESL”等于“把英语作为第二语言来学习”。

英国人学英语、美国人学英语、加拿大英语体系的人学英语，我们也学英语。

就学英语这件事来说，是相同的。不同的是，前边那几个国家的人学英语是作为母语或第一语言来学；我们学英语是作为第二语言或外语来学。

很多人包括语言及教学专家都认为，ESL的整个教与学的过程，无论从心理学、语言学、方法论，还是从行为学、教育学的角度， 与第一语言的教学，都几乎完全不一样。

这就是为什么除了有成人的ESL教学外，本地中小学也都设有ESL班， 而且主要的英语国家投入大量人力、物力和财力，培养、培训ESL教学人员。加拿大政府更是注入大量资金资助各类ESL课程。

ESL如此被看重，我们也需要，又有这么好的条件，似乎没有什么理由既来之，而不学之的。


溪谷先生，似乎跟你有老朋友的感觉． :p

参m

最初由[spring3]发布
回复：什么是ESL?




溪谷先生，似乎跟你有老朋友的感觉． :p
当然啦，溪谷先生的话说到你的心坎上了，心里面热乎乎的。是吧？
溪谷是个先生？不一定吧。也有一成的可能：是个美眉

溪谷

最初由[spring3]发布
回复：什么是ESL?




溪谷先生，似乎跟你有老朋友的感觉． :p

也许以前有过交流，我在其他媒体上有谈论过ESL。

也许我们有相通的认识。

溪谷

最初由[孙参]发布
回复：回复：什么是ESL?


当然啦，溪谷先生的话说到你的心坎上了，心里面热乎乎的。是吧？
溪谷是个先生？不一定吧。也有一成的可能：是个美眉

孙参在51网上很活跃，每个网站都希望能有你这样的支持者，哪怕每天只敲进去一个字，对一个题目来说，足矣。我就是这样感觉的。

当然是要“跟”自己感兴趣的帖子，“顶”自己喜欢的帖子。

谢谢你。

每个男人的身上，都有一成的美眉激素。

溪谷

最初由[孙参]发布

等楼主的好贴子。
快点啊？

很抱歉，一忙就拖下来啦。

让我们先回顾一下已谈过的内容。

溪谷

可不可以这样重新排列一下？按先后顺序。

最初由[溪谷]发布
一、什么是ESL?

中国人有一句话， 叫做：既来之，则安之。

很多新移民却是虽来之，却难安之。难安之的原因之一，就是语言的问题。

在新的语言环境中，不解决语言问题，会影响到安身立业，也回影响到自己的目标的实现。

其实，来到这没多久，我们就被三个字母给包围了：E、S、和L。这三个字母合在一起是：ESL。 ESL是个由三个英文单词的首字母组成的缩略语。E是ENGLISH的第一个字母，S是SECOND的第一个字母，L是LANGUAGE的第一个字母。

由一个语义单位中主要构成成分的每一个词的第一个字母组成的结构，叫做“首字母缩略语”，或简称“缩略语”。ESL的展开形式是“English as a Second Language”，其主要成分是English, Second和Language。取这三个词的首字母，即E，S，L，构成ESL。

ESL的中文意思是“英语作为第二语言”。因为这个中文短语说起来很罗嗦，在目前中国的英语教学研究体系中，还没有形成被普遍认可的中式缩略语。而ESL既是全世界通用的，又很上口，书写起来也方便，中外皆用。 “学习ESL”等于“把英语作为第二语言来学习”。

英国人学英语、美国人学英语、加拿大英语体系的人学英语，我们也学英语。

就学英语这件事来说，是相同的。不同的是，前边那几个国家的人学英语是作为母语或第一语言来学；我们学英语是作为第二语言或外语来学。

很多人包括语言及教学专家都认为，ESL的整个教与学的过程，无论从心理学、语言学、方法论，还是从行为学、教育学的角度， 与第一语言的教学，都几乎完全不一样。

这就是为什么除了有成人的ESL教学外，本地中小学也都设有ESL班， 而且主要的英语国家投入大量人力、物力和财力，培养、培训ESL教学人员。加拿大政府更是注入大量资金资助各类ESL课程。

ESL如此被看重，我们也需要，又有这么好的条件，似乎没有什么理由既来之，而不学之的。

二、谁在学ESL？

我说，我在学ESL。还有谁？还有很多人。

一位刚刚来到多伦多的朋友，有大学六级英语的读写水平，三级的听说能力，因要找工作，应付面试，便问我，该怎样恶补一下英语。

一位在国内外企工作多年，已有相当英语听说能力的朋友，问我，怎样才能说更地道的英语。

一位孩子在读高一（10班）的家长，也问我，孩子刚来，学校给安排到ESL班上课，什么时候才能进正常班。

一位家长领着孩子来见我，说：“这孩子在加拿大出生的，本来以为英语没有什么问题，可是，现在读5班（5年级），作文的分数并不好，怎样才能提高孩子的英文成绩？”

总之，来到加拿大后，很多人才发现，自己原来感觉不错的英语，与实际需要竟相差很远。

即使在本地出生长大的青少年，英语也有家长不满意的地方。

更不用说那些英语本来就没有学好的移民。我认识一些自认为英语不行的移民，来到加拿大后，就因为英语，而干脆放弃了自己的本行，连追求专业英语的意愿都没有了。他们说，专业就根本不用想了，能把ESL学好，干个需要简单英语的活，就行了。

在网上看到要学英语的人也很多， 尤其是求学考试英语的多，求学口语的多。

对于移民来说，主要的问题不再是书面英语，而是口头英语。

对于学生或求学者来说，主要的问题不是一般英语，而是考试英语。

显然，大家都在学ESL。显然，每一个人说的ESL都不尽相同。

溪谷

（各位，非常抱歉。好久不见，失礼了。把前边谈过的整理一下，便于跟踪，否则，大家麻烦，也难以连续。不知各位意下如何？）

言归正传。

简单地说，只要不是在加国出生，或没有在加国长大的，都在学ESL。

不论在国内还是在加国出生，15岁以前就在加国生活长大，或15岁以后来加国也已经超过7年的，且这期间一直在努力学英语的，基本英语已经奠定。要提高的，只是水平问题（这与母语学习情况是一样的）。

7岁以前来加国的，家长要小心的不是英语问题，而是中文问题。除非家长认为，在加国只要英文法文好就可以了。

15岁以前来加国的，家长要注意孩子的中文阅读和写作。

15岁以后来加国，对中文感兴趣的，偏向于处在中文小环境的，7年之内，都有学ESL的问题。

25岁-35岁来加国的，即使处在英语环境，一般需要10年时间，完成ESL的学习。

40岁及以后来加国的，又处在英语环境，要做10年以上学习ESL的准备。

25岁以上来加国，通常不在英语环境中，ESL学到老。

溪谷

ESL难不难？这个问题是没有英语基础的移民常常问及的。有一定基础的移民照样也有同样的问题。

作为技术移民，绝大多数都有数年、甚至十数年的英语学习史。即使如此，从登陆的那一刻起，还是会感觉出漫长的英语学习之旅竟远未结束。

想想没有英语基础的人该怎样面对ESL的学习，感觉一定是"难"字当头。这个难已经难到让很多人放弃ESL的学习。甚至一些在国内学医、学药、学生物、学工程等专业的技术移民，一想到那些令人头痛的英语术语（特殊的ESL)，还没有登陆，就已经在心里放弃自己的专业了。英语真的难倒了一批大有前途的技术移民。

要评价学ESL是简单还是难，首先要明确"简单"或"难"的含义是什么。糟糕的是，不论"简单"还是"难"，这两个词除了在字典上有个通用的解释外，对于学ESL的人来说，其含义可以说是千差万别，甚至可以说有多少学ESL的人就有多少种解释。

这并不夸张。如前所述，很多新移民都有过学ESL的经历。当被问及学ESL的感受时，得到的回答有时很让我们摸不着头脑。很多在国内大学毕业、学了多年英语的人学起ESL来仍然感到挺难的。有些来加前几乎没有接触过英语的人，上了一段ESL课程后，觉得ESL没什么难的，两三个月里，自己也可以和教师聊天了。为什么会有这样一种现象呢。

简单与难都是相对而言的。这一点我们都知道。但是，相对于什么而言呢？

无论学什么，简单与难都是两种对比的综合结论：其一是预期与实效的对比；其二是平均预期能力与个别实际能力的对比。

两种对比都含有时间因素。按第一种对比，出现以下三种情况时，我们说"简单"：一是在预期时间内达到预期效果；二是在预期时间内超过预期效果；三是在预期时间内达到未曾预期到的效果。

而出现以下三种情况时，就会感到"难"：一是在预期时间内未达到预期效果；二是在预期时间内未达到几经调整的预期效果；三是在预期时间内明显意识到达不到预期效果。

从这里我们可以看出"预期"的重要性。预期指的是心理预期。分有意识预期和无意识预期。所有的计划、安排、保证、许诺、决心、日程表等等都属于有意识预期。学ESL的过程中一直存在着有意识预期。

给人挫折感的往往是有意识预期；令人倍受鼓舞的也常常是有意识预期。关键在于预期的合理性。