孩子黏人是孤独症？“黏BB”的理由

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今天小西瓜被麻麻带去看心理医生了，原因是麻麻觉得小西瓜最近特别黏人，怀疑我得了孤独症。幸好医生叔叔“明察秋毫”，小西瓜“沉冤得雪”。心理医生说，孩子突然变得爱黏人，确实有可能是孤独症的前兆，但小西瓜其他反应都正常，心理健康着呢!小西瓜是由于最近上幼儿园了，跟麻麻亲密相处的时间少了，所以麻麻在的时候就会希望得到麻麻多点陪伴。其实，孩子爱黏人，可能是由于不同的心理需求所致的，麻麻应该对号入座，“对症下药”。

　　孩子心声：黏宝宝的6种心理需求

　　很多宝宝都有黏人的表现，只是程度不一样而已，而过度黏人的“黏宝宝”并非都是心理病。下面小西瓜带粑粑麻麻一起来听听“黏宝宝”的心里话。

　　1、“黏人，证明我在长大”——正常心理发展

　　【案例】妈网网友@雯雯宝：我家宝贝一岁半了，最近两个月她是越来越黏我了，天天晚上要闹着跟我睡，而且还非得我搂着。四个月之前给她断奶的时候，她都没有那么黏过。听她奶奶说，白天我上班的时候，她倒是挺正常的，也不会特别黏奶奶。我到底要不要拒绝她，不让她跟我睡?

　　【辨析】孩子在1-2岁，尤其是1岁半左右，由于心理发展的需求，会出现一段“黏人高峰期”。引起这种现象的原因，一方面是由于“血浓于水”，就是孩子与母亲天生的一种亲密的联系;另一方面是因为宝宝对身体的控制能力还比较弱，很多动作、行为都必须依赖大人，这个时候他自然就会选择与他关系最亲密的母亲来依赖。只要孩子除了黏人以外，别的情绪和行为都没有异常，并且麻麻不在时，与其他家人的相处没有问题，那这种“黏”就属于正常、健康的表现。

　　【对策】对于孩子的这种正常的“黏”，麻麻千万不能为了培养所谓的独立性而“残忍”推开宝宝，反而应该尽量满足孩子对自己的“黏”。有了这段经历，孩子的安全感才能够正常地建立起来，以后反而更容易独立。“今天的拥抱是为了明天的放手”，就是这个道理。假如麻麻确实暂时无法满足孩子“黏”的需求，那么可以用玩具、动画片、图书等孩子感兴趣的东西转移他的注意力，让麻麻得以暂时“脱身”。

　　[摘要]今天小西瓜被麻麻带去看心理医生了，原因是麻麻觉得小西瓜最近特别黏人，怀疑我得了孤独症。幸好医生叔叔“明察秋毫”，小西瓜“沉冤得雪”。

　　2、“要独立?我有阴影!”——外部环境的消极影响

　　【案例】妈网网友@小婉子：我们每天晚上都会带孩子去小区跟小朋友玩，但是最近孩子不知道为什么，总是抱着我的大腿不敢玩。今天我鼓励她很久，她终于肯去了。还没一分钟，她就大喊一声“狗”，就哭着跑回来了。我才想起，上次她跑去跟一个孩子玩，那小孩一转身，我家孩子被他头上戴的小狗面具吓了一大跳。可能是由于那一次，她心里有阴影了，所以变得黏人，不敢跟小朋友交往

　　【辨析】这位麻麻的分析是正确的。孩子爱黏人的一个常见原因，是由于经历过生活环境的剧烈变化，对“独立”有过不好的心理体验，或者曾经受过惊吓，对类似的环境产生恐惧，从而通过“黏人”来寻求保护，拒绝重复过去的不良体验。例如，孩子的照顾者经常改变，而且对其中某个照顾者的照顾有过不好的体验，就好像孩子过去是由保姆带的，但是保姆曾经因为吃饭问题打过他，现在孩子交由奶奶照顾了，他也会担心奶奶会打他，而在吃饭的时候非要黏着麻麻而拒绝奶奶。又例如，孩子过去走夜路的时候被窜出来的小猫吓到过，以后走夜路的时候他就会要求麻麻抱着。

　　【对策】不要为了锻炼孩子的胆量和独立性而故意让孩子去面对他害怕的人、事、物，这样只会加深他内心的恐惧。对孩子内心的恐惧，麻麻还是得“顺着”他，尽量保持孩子成长环境的稳定性，避免频繁搬家、更换照顾者，尽量避免让孩子独自呆在黑暗的环境、看见让他感觉恐惧的画面。同时，应该耐心地对孩子进行心理疏导，让他知道，过去的不良经历只是偶然，并且，即使“恐怖”再次出现，麻麻都会保护他。

　　[摘要]今天小西瓜被麻麻带去看心理医生了，原因是麻麻觉得小西瓜最近特别黏人，怀疑我得了孤独症。幸好医生叔叔“明察秋毫”，小西瓜“沉冤得雪”。

　　3、“我还小，我不敢……”——被过分保护和照顾

　　【案例】妈网网友@sun玲281：女儿在家里显得很乖巧，话多、好动，经常自己唱歌跳舞，但是一旦家里来客人了，她就不敢说话不敢动了，躲在粑粑麻麻身后，就算有小孩想跟她玩她也不敢玩。她已经会自己上厕所了，但是家里有外人的时候，她连上厕所都要我陪着。为什么会有这种情况?

　　【辨析】有很多孩子都有这种情况，在家表现活泼、乖巧，在外见着外人就不自信，不敢说话，更加不会主动表现自己，对与陌生人交往感到紧张、烦躁。这类孩子大多是平时被家长过多地保护和照顾，生活环境比较封闭、比较单一，接触外界环境的机会很少，或者从没试过自己单独接触陌生的环境和人物。这些孩子在家长的过分呵护下长大，习惯了一切都依赖大人，无论什么事都有大人帮忙或指引，一旦要让他独自去面对陌生的环境陌生的人事物，他就会感到莫名的紧张，对自己的能力感到不自信。

　　【对策】想要让孩子学会与人交往，光是偶然的一次鼓励和教育远远不够。人际交往能力这东西还是得靠积累的。平时，家长应该刻意扩大孩子的生活环境，多带他出去走一走、玩一玩，让他接触更多的人，尤其是同龄人，培养他广泛的兴趣。日常生活中的一些无关紧要的事情，不妨多让孩子自己拿主意，例如穿哪件衣服、讲哪个故事，让孩子在选择中变得更有主见。多让孩子独立做一些力所能及的事情，就算他们做错了，也切忌嘲笑、责备，万万不可打击孩子的自信心;若他们出色地完成了任务，别吝啬掌声。

　　[摘要]今天小西瓜被麻麻带去看心理医生了，原因是麻麻觉得小西瓜最近特别黏人，怀疑我得了孤独症。幸好医生叔叔“明察秋毫”，小西瓜“沉冤得雪”。

　　4、“麻麻不见了，麻麻不要我了”——安全感被突然推翻

　　【案例】西瓜麻麻：小西瓜要上幼儿园了，我也要“复出”上班了，这使得小西瓜与我之间的亲子时光突然变得特别短暂。早上，我要早早出门上班，小西瓜醒来没看见我，每天都会大哭大闹，不愿意上幼儿园。从幼儿园回来，也没见着麻麻，心情也是非常低落。直到我下班回家，小西瓜看见我了，便格外兴奋，要一直黏着我，我走到哪她跟到哪，一旦转身没看见我，就会伤心哭闹。

　　【辨析】很多孩子也会像小西瓜一样，在上幼儿园前并不会特别黏人，可一旦上学了，就感觉自己被“遗弃”了，一方面不愿意上学，另一方面会特别黏其中一个家庭成员。对环境的改变有短时间的不适应是正常的，可有些孩子黏人的程度有点儿过分了，这主要是父母没有把握好从依赖到独立的过渡。例如更好照顾者之前没有让新照顾者与孩子有一段时间的接触，新旧照顾者有一个“交接”的过程;孩子上幼儿园之前没有给他做好心理准备，以及没有带孩子去幼儿园感受上学的感觉。环境的突然改变，让孩子无法从粑粑麻麻身上寻求关注，就会产生“麻麻消失了”“麻麻不要我了”等等想法，当再次看见粑粑麻麻的时候，就好像抓住了一根救命的稻草，反弹性地需要更多的关注和保护。

　　【对策】不要因为担心孩子道别时伤心哭闹，就不辞而别，偷偷溜走，这样只会让孩子更深刻地感受到被抛弃、被欺骗的体验，长远来看，也不利于良好亲子关系的建立，并且会让孩子对亲子关系和对这个世界失去信任。长期处于这样的情绪中，孩子很容易会患上孤独症，后果严重着呢!与孩子分离的时候，最好先耐心向他解释，让他做好心理准备，并且建立“麻麻还会回来”的信心。另外，不要随便承诺下次见面的时间，要是承诺了就得尽量去做到，因为一旦孩子在承诺的时间还没能见到麻麻，同样也会感到失望，感到被欺骗。另一方面，与孩子见面的时候，尽管让孩子多多黏着自己，让他尽情释放对粑粑麻麻的思念之情，同时还要充分利用好有限的相处时间，睡前、生病时，通过拥抱、亲吻、摸头等形式，满足孩子“黏人”的欲望。

　　[摘要]今天小西瓜被麻麻带去看心理医生了，原因是麻麻觉得小西瓜最近特别黏人，怀疑我得了孤独症。幸好医生叔叔“明察秋毫”，小西瓜“沉冤得雪”。

　　5、“我就是我，我就爱黏人”——天性使然

　　【案例】妈网网友@holahola：可能我们家豆豆从小就是我带的，所以他只黏我一个，是特别的黏。从小无论是吃饭、睡觉，都只准许我来照顾，其他人要帮忙，他也会很不高兴，一直哭闹。我开始也想过会不会是某些心理疾病，但是豆豆其他一切行为都再正常不过，我觉得应该不是什么疾病吧。

　　【辨析】谁说每个孩子生下来都是一张白纸?其实每个宝宝都有先天特有的脾气和性格，就好像有的人沉稳文静，有的人却是个火爆性子。孩子爱不爱黏人，也跟他天生特有的脾气有关系。如果你的孩子从小就在喂奶、睡觉、大小便等方面给人以“难带”的感觉，断奶、分床等也是状况百出，但其他方面发展正常，那么，你的孩子可能就是天生的“黏宝宝”，他们更需要粑粑麻麻的关心和守护。

　　【对策】天生爱黏人的孩子内心其实更敏感，他会毫无理由地希望自己能够得到比别人更多的关注和照顾，那么，你就满足他吧!当他心中累积起来的满足感和安全感都达到了一定程度时，他就会勇敢地尝试独立。如果你实在不能满足她黏人的愿望，建议可以尝试把他对你的“黏”转移到对某个他喜欢的玩具的模板。例如，让他抱着一床小毯子来睡觉，让孩子把对你的依恋转移到对毯子身上。

　　[摘要]今天小西瓜被麻麻带去看心理医生了，原因是麻麻觉得小西瓜最近特别黏人，怀疑我得了孤独症。幸好医生叔叔“明察秋毫”，小西瓜“沉冤得雪”。

CCYC加中英才

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宝宝在一段时期非常爱粘人，这是她正常生长发育的必经之路，爸爸妈妈在这个事情要多给她呵护，肯定她的表现，给她以安全感，在妈妈要暂时离开她时一定不要怕粘人而突然消失，应该给她说你要暂时离开她，但是一定会回来的。想想当时第一次送2岁女儿去幼儿园，她在里面嘶嚎着，我只反复地告诉她一句话：妈妈一定会来接你的。当时我到了门外站了很长时间听她在里面哭喊着真是眼泪都快掉下来了。下午我去接她，她看见我非常高兴，我也只是反复说一句话：看吧，妈妈是不是来接你了。第二天她再去幼儿园就没有那么歇斯底里的哭喊了。https://youtu.be/qYvAM3z5tXo